Урок 5. Кислая или ... ? Варим зелье и выясняем химический состав почвы

На пятом занятии нашего марафона "Почва-уроки" у нас урок зельеварения. Будем заваривать разные растения и проверять кислотность почвы.

Что это и для чего ее знать?

Кислотность почвы - это значение pH (кислотно-щелочной баланс).

Он зависит от содержания в почве ионов водорода. Чем ниже рН, тем кислее почва.

Урок 4. Из чего земля? Лепим колбаски и изучаем механические свойства почвы

Куличики из песка и грязи давно лепили? Или ребенок уже "не маленький"?

Но, думаю, он все равно не откажет себе в удовольствии перемазаться грязью - ведь это не детские игры, а научное исследование;)

Только руки после занятий мойте хорошо.

Урок 3. Плодородие и состав почвы. Опыт для детей

На третьем занятии нашего марафона "Почва-уроки" мы продолжаем изучать почву вместе с детьми.

И сегодня мы начнем очень простой и очень наглядный эксперимент, на котором выясним, что нужно растению от почвы, чтобы развиваться?

На прошлом занятии про водные свойства почвы мы увидели, что почвы по-разному "пьют воду".

Но давайте проверим, если просто хорошо поливать растение, то ему этого будет достаточно?

Урок 2. Как земля пьет? Водные свойства почвы для детей.

Сегодня у нас второй урок из марафона "Почва-уроки", который проходит у меня одновременно в соцсети Инстаграм в аккаунте @tavika.ru и тут, в блоге "Это интересно!".

В нем мы разберемся с водными свойствами почвы.

Зачем детям это знать?

От свойств почвы зависит, сколько воды она может впитать и провести через себя. А, значит, сколько воды получат растения.

А еще эти свойства влияют на образование рельефа - формирование оврагов, болот и т.д. На разных почвах они образовываются по-разному!

Да даже просто у нас дома эти знания пригодятся.

Вы, наверное, замечали, что когда поливаете комнатные цветы, в одних горшках земля мгновенно впитывает в себя влагу. В других вода стоит лужей, даже если вы налили совсем чуть-чуть.

Все это зависит от водных свойств почвы. А они, в сою очередь, зависят от структуры почвы и ее состава.

Бессмертный полк дома и другие акции к 75 лет Победы в условиях коронавируса

Как с детьми готовиться ко Дню Победы?

Склеить лэпбук "День Победы", делать поделки, читать детские книжки о войне, надеть Георгиевскую ленточку, сделать и отправить в плавание Кораблик Победы, смотреть презентации о войне, узнать, как пережил войну твой родной город - это всё понятно.

А что делать для личной памяти?

⠀

Урок 1. Модель почвенного профиля в стакане: изучаем почвенные горизонты

На первом уроке нашего познавательного марафона о земле "Почва-уроки" поговорим с детьми о том, что такое почвенный профиль.

Изучаем почву! 7 познавательных уроков для детей

Весна - время копать огороды, рыхлить грядки, возиться в грязи... Стоп! Какая же это грязь? Это почва! Или ласково: Мать-сыра земля.

Мы с моей Катей со Дня Земли, который отмечался 22 апреля, так увлеклись изучением земли-почвы, что я решила сделать на эту тему небольшой цикл уроков для детей.

Чтобы не только дочка могла узнавать интересное, а познакомить с этим всех моих подписчиков. Вместе заниматься веселее, ведь правда?

Малышам будут просто интересны опыты.
Детям  школьного возраста пригодится еще и теория, которую я даю.
Даже шестиклассники занимаются по моим урокам на дистанционке - одна учительница географии (и моя подписчица одновременно) таким нескучным образом проводит занятия для своих учеников по теме "Почвы России".

На моих виртуальных уроках как всегда минимум теории, максимум практики.

Кто меня давно знает, тот привык к тому, что мы все изучаем через руки.

А кто только недавно со мной, тот для примера может посмотреть прошлые марафоны, их перечень в конце этого поста.

Мы с детьми изучали улиток, дождевых червей, растения, экологию, ветер, экологию и яйца...

А теперь вот почва.

Ведь это только на первый взгляд тема кажется скучной. Ну земля и земля... Черная и грязная.

Это вам не бабочек или цветочки изучать.
Но это только на первый взгляд!

Как только мы начали делать первые опыты, то уже не смогли остановиться!

Столько, оказывается, интересного можно узнать о земле. И столько интересного рассказать детям! Тут уж парой постов ограничиваться не хотелось.

Так что приглашаю вас с детками любого возраста на НОВЫЙ МАРАФОН "ПОЧВА-УРОКИ!!

Космобокс своими руками - имитатор работы в скафандре в условиях космоса

Чуть не забыла показать новую самоделку. У нас дома появился космический бокс!

За идею этой космической игрушки спасибо Лизе Арье. Сделали его из картонной коробки, пищевой пленки и резиновых перчаток.

Как видите - материалов понадобиться минимум. А удовольствия для таких любителей любителей астрономии и космонавтики, как моя Катя, максимум.

Ведь бокс имитирует работу в скафандре в условиях космоса🚀

Задача: несмотря на плохую видимость через пленку (типа "стекло шлема") и скованность движений в "перчатках скафандра" собрать изделие из конструктора.

Мы взяли металлический конструктор, чтобы моим взрослым детям было посложнее.

А если у вас детки помладше - берите Лего. А совсем малышам можно и пирамидку собирать.

Вот увидите, это не так просто как кажется! :)

Для погружения в тему космоса мы сначала посмотрели несколько серий док.сериала "Год на орбите" о жизни и быте на МКС

А потом в этом боксе "на орбите МКС" по очереди собирали нано-роботов для лечения коронавируса. Тема актуальнейшая;)

Но вы можете придумать что-то свое:)

Дальше будет мастер-класс в нескольких фото, как сделать такую же космическую игрушку своими руками.

Смотрите и повторяйте!

Аллергия и фенология. Занятие для детей из марафона "Весенний маршрут"

И хотя прогулки на улице на карантине по нашему "Весеннему маршруту" сократили, можно изучать фенологию даже из своего окна!

Ведь фенология очень важная и нужная наука: 15% жителей Земли не могут ошибаться;)

И все из-за пыльцы! Именно 15% людей на планете страдают аллергией на нее.

Научно это болезнь называется поллиноз, а у нас говорят "сенная лихорадка".

Зачем аллергикам еще и фенология?

Все просто - ежегодно наблюдая периоды цветения разных растений в вашем крае, вы можете примерно предсказать, когда вас "накроет".

И сделать что-нибудь.

Например, заранее спланировать отпуск и уехать туда, где эти растения уже отцвели или не растут.

Или хотя бы не волноваться, что вы чихаете не из-за того, что заразились коронавирусом, а просто у  вас обычная сезонная лихорадка.

Наблюдаем птиц. Весенний маршрут.

На нашем "Весеннем маршруте" продолжаются наблюдения. Что и как наблюдать у деревьев и трав, у воды и воздуха, у насекомых я рассказала на предыдущих занятиях...
Что еще мы с детьми можем наблюдать на весенних прогулках?
Конечно же, птиц!

Удивительно, сколько неожиданных открытий можно совершить прямо в обычном городском дворе!
Пока у меня не было детей, я думала, что у нас живут только голуби, воробьи, вороны и синицы с воробьями. Но когда я стала гулять сначала с коляской, потом с мелкотой за ручку, я обнаружила, что двор полон птиц!

Мною в нашем дворе замечены: воробьи, голуби, синицы, лазоревки, витютени, горлицы, щеглы, пеночки, зяблики, зеленушки, сойки, сороки, серые вороны, грачи, дятлы, крапивник, поползень, горихвостка, пустельга.
Всего 19 видов птиц!
Но, думаю, что половина жильцов не знает про такое биоразнообразие.
Наблюдать тоже надо учиться!
Что мы с детьми и делаем на нашем марафоне "Весенний маршрут".

Наблюдаем за насекомыми. Весенний маршрут.

На марафоне "Весенний маршрут" мы с вами наблюдем не только за растениями. Хотя весенние изменения у них заметить легче всего. Но мы будем обращать внимание детей и на всяких жучков-паучков и букашек.

Ведь и их весна коснулась своей волшебной палочкой и пробудила к жизни:)

На подоконнике зажужжала первая муха? Видели первого еще сонного муравья? Или у вас уже бабочки танцуют свои первые танцы?

Фиксируйте все это в ваших дневничках наблюдений.

Почему лепестки белые? Эксперимент для детей

Весна развивается стремительно! Поэтому торопимся сами сделать и вам показать опыт с цветочными лепестками.

Этот опыт одновременно подходит и в наш марафон "Весенний маршрут", и в мой "Клуб почемучек", в котором я наглядно и просто отвечаю на вопросы детей.

На этот раз вопрос был от моей собственной дочки: "Почему почти все деревья цветут белыми цветами?"

Действительно, вы тоже заметили каким цветом цветут большинство весенних деревьев?

Да-да, за редким исключением все они белые.

Белый цвет у цветов черемухи, яблони, вишни, алычи, бирючины, терна, спиреи, малины, ежевики?

Это я перечислила только те растения, которые растут на нашем весеннем маршруте. А сколько их в мире - не сосчитать!

Почему это так и что придает лепесткам белый цвет мы с детьми увидим своими глазами, проведя несложный эксперимент.

Весенний маршрут. Изучаем фенофазы растений

Продолжаем наши весенние фенологические занятия с детьми на марафоне "Весенний маршрут". Каждый день проходим по своему маршруту (здесь о том, как маршрут выбирать) и наблюдаем весенние изменения.

Самые яркие впечатления дарят весной растения. Следить за их ростом и цветением одно удовольствие!

Начиная от появления самых первых подснежников до майских одуванчиков. А уж цветение деревьев - вишни, сливы, - это как праздник. Недаром в Японии его действительно празднуют всенародно.

Сегодня мы подробнее разберем, какие наблюдения можно вести с детьми за травами, цветами, кустарниками и деревьями. Какие они фазы ежегодно проходят и как их фиксировать в дневничках наблюдения юных фенологов.

Весенний маршрут. Наблюдаем погоду.

Продолжаю публиковать занятия фенологического марафона "Весенний маршрут".

Сегодня мы начинаем разбираться с объектами наблюдений. Что вы сможете рассмотреть на ваших весенних прогулках с детьми по выбранному вами участку или маршруту?

Самое простое, что вы в любом случае увидите на своем пути - это разные гидрометеорологические явления. 

Слово "гидрометеорология" сложное для детей. Спросите, что знакомое они в нем слышат?

Наверное, все слышат "-логия". Это обозначает науку (фенология, филология и т.п.).

Многие дети знают частицу "гидро", что значит "вода" (гидроплан, гидравлика).

И можно расслышать "метео" - "воздух" (метеорит, метеостанция).

То есть гидрометеорология - это наука, изучающая водную и воздушную оболочку Земли.

А по-простому, она изучает реки, океаны, состояние атмосферы, осадки и т.д.

Если объяснять совсем для малышей, гидрометеорология изучает воздух и воду:)

Весенний эксперимент - выгонка веток

Когда в следующий раз будете выходить из дома, сделайте такую вещь. Возьмите с собой острый перочинный ножик и срежьте по одной веточке с нескольких разных деревьев на вашем пути по фенологическому маршруту, который вы выбрали для наблюдения с детьми в рамках нашего марафона "Весенний маршрут".

А дома поставьте эти ветки в обычную воду. 

Лучше ветки с разных растений в одну вазу не ставить - бывает так, что вещества одного растения угнетают развитие другого.

Будем за ними наблюдать! И сравнивать - насколько быстрее или медленнее проходят одинаковые фенофазы ветки дома и на улице.

Какая бывает весна? Проводим фенологические наблюдения

Сегодняшний пост познавательного марафона для юных натуралистов и всех любителей природы "Весенний маршрут" про то, какая бывает весна. Ведь, оказывается, весна у всех разная! Да еще и не одна!

Страна у нас большая. Где-то еще лежит снег, где-то уже цветут деревья. Поэтому ваша весна будет не похожа на нашу. И это здорово!

Но основные определения для всех общие. Как и фазы и стадии весны.
Вот о них мы сегодня и поговорим.

Как вести дневник наблюдений за природой

Продолжаем наши фенологические занятия с детьми на марафоне "Весенний маршрут". 

Сегодня мы будем учиться вести дневник наблюдений.

Ведь без точных записей, сделанных тут же на маршруте, наши наблюдения потеряют всю свою научную ценность!

И еще, помните, что регулярность наблюдений очень важна, особенно весною. Наблюдения надо вести ежедневно!

Но если день-два пропустили - не переживайте. Мы же только учимся:)

Просто постарайтесь как можно скорее вернутся на маршрут и все записать "по горячим следам".

А как записывать и что наблюдать, я расскажу сегодня.

Как выбрать маршрут и составить паспорт для фенологических наблюдений?

Сегодня выбираем маршрут для весенних фенологических прогулок. И составляем его паспорт. Пусть пока не очень строго - мы же с детьми просто тренируемся и играем в науку, правда? ;) Но привыкаем вести наблюдения "по взрослому".

Зададимся вопросом, где можно наблюдать весенние изменения в природе? 

Везде! В городе, в парке, по дороге в детский садик или школу, на даче, в поселке, вдоль полей, лугов, лесов, речек и озер...

Главное, чтобы там были интересующие нас объекты: растения, птицы, насекомые.

Весной особенно интересно следить именно за ними - поэтому на них и сосредоточимся.

Весенний маршрут. Фенологические наблюдения с детьми

Этот марафон про фенологические весенние наблюдения для детей я начала вести у себя в аккаунте @tavika.ru в Инстаграм 5 марта. Еще до всех этих событий - карантина, самоизоляции, вынужденных каникул и прочее. Тогда, когда еще можно было гулять с ребенком на природе и изучать ее непосредственно. 

А закончила я марафон сегодня 31 марта - когда мы уже безвылазно сидим дома и не выходим на улицу.

Даже не верится, что с тех пор еще и месяца не прошло!

Но карантин же не вечен?

Вирус задохнется, и мы снова будем гулять по своему весеннему маршруту и вести наблюдения:)

Поэтому я решила собрать сюда в блог все занятия и информацию, которую я дала на марафоне, чтобы можно было продолжить весенние занятия с детьми в любое удобное для вас время, а не только в рамках марафона.

Ведь вести фенологические наблюдения одно удовольствие! Они под силу даже малышам. Ни оборудования специального не требуется, ни куда-то ехать. Гуляй себе по округе и смотри по сторонам:)

Всего-то и надо, что заметить явление и записать дату и место его наблюдения.

Условие "записать" тут ключевое!

Как это делать правильно, за чем можно наблюдать, какие эксперименты поставить, полезные сведения о сезонных изменениях и разные интересные подробности  - все это вы узнаете на занятиях марафона.

Мы выберем себе маршрут, каждый день будем ходить по нему и все весенние изменения замечать.

И учиться с детьми грамотно наблюдать.

Возраст участников значения не имеет - главное, чтобы они любили природу и интересовались ею. А там сами будете выбирать для прогулок задачи по силам.

Всего на марафоне у нас 10 уроков:

Введение. Что такое фенология и для чего этот марафон
(это тот пост, который вы сейчас читаете)

Урок 1. Создание маршрута
Урок 2. Как вести дневник наблюдений - 3 варианта фенологических таблиц
Урок 3. Какая бывает весна?
Урок 4. Эксперимент с ветками
Урок 5. Фенологические фазы для гидрометеорологических наблюдений
Урок 6. Фенологические фазы развития растений 
Урок 7. Почему лепестки белые? Эксперимент
Урок 8. Фенофазы у насекомых
Урок 9. Фенофазы у птиц
Урок 10. Аллергия и фенология

Активные ссылки будут появляться здесь по мере публикации соответствующих постов.

Равноденствие, сороки и жаворонки!

20 марта прошел День весеннего равноденствия и наступила астрономическая весна! Световой день пошел на прирост, а ночь - на убыль.

Из-за того, что тропический год (промежуток времени между двумя прохождениями Солнца через одну и ту же точку равноденствия) не совпадает с календарным годом, равноденствие из года в год перемещается относительно календарных суток.

Оно может наступить 19, 20 и 21 марта.

В ближайшие 100 лет самое раннее равноденствие будет в 2096 году – 19 марта в 14 часов 7 минут, а самое позднее в 2103 году – 21 марта в 6 часов 27 минут. 

Какое это имеет отношение к детской теме, которой посвящен мой блог? Самое прямое:) Мы снова празднуем Новый год!

Что связывает равноденствие, жаворонков и сорок?