среда, 13 мая 2020 г.

Урок 5. Кислая или ... ? Варим зелье и выясняем химический состав почвы

На пятом занятии нашего марафона "Почва-уроки" у нас урок зельеварения. Будем заваривать разные растения и проверять кислотность почвы.

Что это и для чего ее знать?
Кислотность почвы - это значение pH (кислотно-щелочной баланс).
Он зависит от содержания в почве ионов водорода. Чем ниже рН, тем кислее почва.


вторник, 12 мая 2020 г.

Урок 4. Из чего земля? Лепим колбаски и изучаем механические свойства почвы

Куличики из песка и грязи давно лепили? Или ребенок уже "не маленький"?
Но, думаю, он все равно не откажет себе в удовольствии перемазаться грязью - ведь это не детские игры, а научное исследование;)
Только руки после занятий мойте хорошо.


понедельник, 11 мая 2020 г.

Урок 3. Плодородие и состав почвы. Опыт для детей

На третьем занятии нашего марафона "Почва-уроки" мы продолжаем изучать почву вместе с детьми.
И сегодня мы начнем очень простой и очень наглядный эксперимент, на котором выясним, что нужно растению от почвы, чтобы развиваться?
На прошлом занятии про водные свойства почвы мы увидели, что почвы по-разному "пьют воду".
Но давайте проверим, если просто хорошо поливать растение, то ему этого будет достаточно?





воскресенье, 10 мая 2020 г.

Урок 2. Как земля пьет? Водные свойства почвы для детей.

Сегодня у нас второй урок из марафона "Почва-уроки", который проходит у меня одновременно в соцсети Инстаграм в аккаунте @tavika.ru и тут, в блоге "Это интересно!".

В нем мы разберемся с водными свойствами почвы.
Зачем детям это знать?
От свойств почвы зависит, сколько воды она может впитать и провести через себя. А, значит, сколько воды получат растения.
А еще эти свойства влияют на образование рельефа - формирование оврагов, болот и т.д. На разных почвах они образовываются по-разному!

Да даже просто у нас дома эти знания пригодятся.
Вы, наверное, замечали, что когда поливаете комнатные цветы, в одних горшках земля мгновенно впитывает в себя влагу. В других вода стоит лужей, даже если вы налили совсем чуть-чуть.
Все это зависит от водных свойств почвы. А они, в сою очередь, зависят от структуры почвы и ее состава.



пятница, 8 мая 2020 г.

Бессмертный полк дома и другие акции к 75 лет Победы в условиях коронавируса

Как с детьми готовиться ко Дню Победы?
А что делать для личной памяти?




среда, 6 мая 2020 г.

Изучаем почву! 7 познавательных уроков для детей

Весна - время копать огороды, рыхлить грядки, возиться в грязи... Стоп! Какая же это грязь? Это почва! Или ласково: Мать-сыра земля.

Мы с моей Катей со Дня Земли, который отмечался 22 апреля, так увлеклись изучением земли-почвы, что я решила сделать на эту тему небольшой цикл уроков для детей.
Чтобы не только дочка могла узнавать интересное, а познакомить с этим всех моих подписчиков. Вместе заниматься веселее, ведь правда?



Малышам будут просто интересны опыты.
Детям  школьного возраста пригодится еще и теория, которую я даю.
Даже шестиклассники занимаются по моим урокам на дистанционке - одна учительница географии (и моя подписчица одновременно) таким нескучным образом проводит занятия для своих учеников по теме "Почвы России".

На моих виртуальных уроках как всегда минимум теории, максимум практики.
Кто меня давно знает, тот привык к тому, что мы все изучаем через руки.
А кто только недавно со мной, тот для примера может посмотреть прошлые марафоны, их перечень в конце этого поста.
Мы с детьми изучали улиток, дождевых червей, растения, экологию, ветер, экологию и яйца...
А теперь вот почва.
Ведь это только на первый взгляд тема кажется скучной. Ну земля и земля... Черная и грязная.
Это вам не бабочек или цветочки изучать.
Но это только на первый взгляд!

Как только мы начали делать первые опыты, то уже не смогли остановиться!
Столько, оказывается, интересного можно узнать о земле. И столько интересного рассказать детям! Тут уж парой постов ограничиваться не хотелось.
Так что приглашаю вас с детками любого возраста на НОВЫЙ МАРАФОН "ПОЧВА-УРОКИ!!


вторник, 5 мая 2020 г.

Космобокс своими руками - имитатор работы в скафандре в условиях космоса


Чуть не забыла показать новую самоделку. У нас дома появился космический бокс!
За идею этой космической игрушки спасибо Лизе Арье. Сделали его из картонной коробки, пищевой пленки и резиновых перчаток.
Как видите - материалов понадобиться минимум. А удовольствия для таких любителей любителей астрономии и космонавтики, как моя Катя, максимум.
Ведь бокс имитирует работу в скафандре в условиях космоса🚀

Задача: несмотря на плохую видимость через пленку (типа "стекло шлема") и скованность движений в "перчатках скафандра" собрать изделие из конструктора.

Мы взяли металлический конструктор, чтобы моим взрослым детям было посложнее.
А если у вас детки помладше - берите Лего. А совсем малышам можно и пирамидку собирать.
Вот увидите, это не так просто как кажется! :)



Для погружения в тему космоса мы сначала посмотрели несколько серий док.сериала "Год на орбите" о жизни и быте на МКС
А потом в этом боксе "на орбите МКС" по очереди собирали нано-роботов для лечения коронавируса. Тема актуальнейшая;)
Но вы можете придумать что-то свое:)

Дальше будет мастер-класс в нескольких фото, как сделать такую же космическую игрушку своими руками.
Смотрите и повторяйте!

четверг, 23 апреля 2020 г.

Аллергия и фенология. Занятие для детей из марафона "Весенний маршрут"

И хотя прогулки на улице на карантине по нашему "Весеннему маршруту" сократили, можно изучать фенологию даже из своего окна!
Ведь фенология очень важная и нужная наука: 15% жителей Земли не могут ошибаться;)
И все из-за пыльцы! Именно 15% людей на планете страдают аллергией на нее.
Научно это болезнь называется поллиноз, а у нас говорят "сенная лихорадка".


Зачем аллергикам еще и фенология?
Все просто - ежегодно наблюдая периоды цветения разных растений в вашем крае, вы можете примерно предсказать, когда вас "накроет".
И сделать что-нибудь.
Например, заранее спланировать отпуск и уехать туда, где эти растения уже отцвели или не растут.
Или хотя бы не волноваться, что вы чихаете не из-за того, что заразились коронавирусом, а просто у  вас обычная сезонная лихорадка.

вторник, 21 апреля 2020 г.

Наблюдаем птиц. Весенний маршрут.

На нашем "Весеннем маршруте" продолжаются наблюдения. Что и как наблюдать у деревьев и трав, у воды и воздуха, у насекомых я рассказала на предыдущих занятиях...
Что еще мы с детьми можем наблюдать на весенних прогулках?
Конечно же, птиц!

Удивительно, сколько неожиданных открытий можно совершить прямо в обычном городском дворе!
Пока у меня не было детей, я думала, что у нас живут только голуби, воробьи, вороны и синицы с воробьями. Но когда я стала гулять сначала с коляской, потом с мелкотой за ручку, я обнаружила, что двор полон птиц!

Мною в нашем дворе замечены: воробьи, голуби, синицы, лазоревки, витютени, горлицы, щеглы, пеночки, зяблики, зеленушки, сойки, сороки, серые вороны, грачи, дятлы, крапивник, поползень, горихвостка, пустельга.
Всего 19 видов птиц!
Но, думаю, что половина жильцов не знает про такое биоразнообразие.
Наблюдать тоже надо учиться!
Что мы с детьми и делаем на нашем марафоне "Весенний маршрут".

наблюдения за птицами с детьми