"Джанга". Часть 2. Изучаем архитектуру

Продолжаю рассказывать о том, как мы играем с "Джангой", помимо ее прямого использования в качестве настольной игры. Вчера мы с Катей были архитекторами и учились рисовать чертежи и проекции. Об этом можно посмотреть тут: "Часть 1. Пространственное мышление". А сегодня мы продолжили наши архитектурные занятия. Теперь мы сделали упор на изучение разных видов строений и истории архитектуры. Мы брали изображения самых знаменитых знаний в истории человечества и строили их из деревянных блоков от "Джанги". Эта задача оказалась не такой простой. Ведь надо не только "схватить" взглядом отличительные особенности строения, но и придумать, как повторить их с помощью весьма скупых возможностей конструктора из прямоугольных брусочков. Таким образом мы развивали навыки конструирования. Плюс к этому такое строительство  - это прекрасная возможность еще раз потренировать моторику и координацию.

(Все фото, за исключением специально оговоренных случаев, взяты из Википедии)

Наша реконструкция Стоунхэджа

"Джанга". Часть 1. Пространственное мышление

Думаю, никому не надо рассказывать о "Джанге". Эта игра стала уже классической и даже обязательной в доме, где есть дети. Мы с Катей играем в нее с самого младенчества. Это были и первые кубики, ведь деревянные брусочки так хорошо ложатся в руку и так устойчиво стоят один на одном! И пособие по математике - много однородных деталей прекрасно заменяли нам счетные палочки. И, конечно же, чуть повзрослев, мы стали использовать "Джангу" по прямому назначению: два игрока по-очереди разбирают башню, проигрывает тот, на чьем ходу она рухнет. Прекрасная тренировка моторики и координации.

Но сегодня я хочу рассказать о нескольких дополнительных применениях "Джанги", в которые мы играем с детьми. (Для удобства я свой рассказ разбила на три части. Продолжение будет...) Дело в том, что в блоге Натальи Чистоклетовой проходит проект "Игра на Ура!", в котором предлагается придумать альтернативные способы использования известных всем игр. А в этом месяце как раз речь идет о нашей любимой "Джанге".

Итак, сегодня я хочу показать, как с помощью этой настольной игры мы тренировали пространственное мышление и занимались проектированием.

Готовимся к Новому году вместе с семейкой снеговичков!

Хочу пригласить вас всех в уникальный сказочный проект "Вперед, в новый год!". Ведь праздник совсем не за горами! Надо столько всего успеть: и поделки сделать, и дом украсить, и новогодние блюда приготовить, да и поиграть и позаниматься тоже надо! Без помощников тут не обойтись. И в этот раз помогать нам всем готовиться к Новому году будет семейка снеговиков. Мама-снеговик Мокровья Павловна, папа-снеговик  Сугроб Сугробыч  и их дети-снеговичата: Снешка, Снежик и Снешко. Эти чудесные образы придумала и нарисовала замечательная художница Евгения Ясная.

Каждые два дня читайте в он-лайн школе "Учимся, играя" новую сказку про снеговичков, написанную талантливой сказочницей Марией Шкуриной. И заходите вместе с ними в блог к одному из остальных авторов, чтобы заниматься, творить и играть. Вы знакомы с большинством из них по нашему осеннему "Слету Василис по обмену премудростями". И уже не секрет, что среди авторов новогоднего проекта буду и я. Ко мне приглашаю всех 20 декабря, когда я расскажу об играх и опытах со льдом для детей и взрослых. Мы будем заниматься ледяной рыбалкой, одевать лед в шубу, делать медальон Снежной королевы и многое-многое другое. А пока что я, как и все читатели, с нетерпением жду новых выпусков проекта. Прочитайте только оглавление, и вам тоже захочется присоединиться к нам! 

Глава 1. Деревня снеговиков (1 декабря)
Глава 2. Удивительные гирлянды (2 декабря)
Глава 3. Открытки для бабушки и дедушки (4 декабря)
Глава 4. Чем угостить лошадок (6 декабря)
Глава 5. Всему своё время (8 декабря)
Глава 6. Друзья животных (10 декабря)
Глава 7. Снеговички играют в снеговиков (12 декабря)
Глава 8. Иностранные гости (14 декабря)
Глава 9. Сказки для Снешко (16 декабря)
Глава 10. Новогодняя игра (18 декабря)
Глава 11. Ледяная рыбалка (20 декабря)
Глава 12. Карнавал в школе (22 декабря)
Глава 13.Волшебное письмо (24 декабря)
Глава 14.Как снеговики встречали Новый год (25 декабря)

Нажимайте на ссылку в начале поста или щелкайте по баннеру проекта, расположенному в сайдбаре. Заходите, читайте, воплощайте! Участие в проекте абсолютно бесплатно. 

Конкурс! Объявляю "Зимнюю звуковую охоту"!!!

Любите весело и с пользой гулять? Хотите научить ребенка не только слышать, но и слушать? Ищите для малыша новые зимние игры? Тогда я приглашаю вас на

"Зимнюю звуковую охоту"! 

Сроки проведения продлены до 28 февраля.  

Добавьте подпись

Эта игра происходит по стандартным правилам всем известных "находилок", которые стали популярны с легкой руки Ксении Дрызловой (блог kokokokids.ru). Только в этот раз мы будем искать не предметы, а звуки.  Вы можете посмотреть пример нашей с дочкой осенней звуковой охоты и занятия на ее основе, о которых я  рассказывала совсем недавно в посте: "Осенняя звуковая охота". А с началом зимы мы решили снова выйти на улицу и прислушаться к зимним звукам. Присоединяйтесь к нам!

"Звуковая охота": "находилки" на осенней прогулке

В последние дни осени я успеваю рассказать еще об одной затее, которая поможет вам скрасить скучную осеннюю прогулку. (Еще больше идей для осенних занятий можно увидеть в "Большом обзоре осенних игр"). Ведь хорошо и весело гулять, когда на улице тепло и солнышко. А вот в сырость и грязь надо придумывать себе стимул, чтобы выйти из теплого уютного дома на мокрую холодную улицу. Этим стимулом может стать игра. Договоритесь с ребенком, что сегодня вы не просто гуляете, вы играете в "Звуковую охоту".

Начинаем осеннюю звуковую охоту :)

Экскурсия по средневековым замкам: Каменец-Подольский и Хотин

На прошлой неделе Витя с классом ездили в очередную экскурсионную поездку по Украине. В прошлом году они уже были во  Львове и в Киеве. А на этот раз они побывали сразу в четырех городах: Хмельницком, Каменце-Подольском, Черновцах и в Хотине. Основная тема экскурсии была посещение средневековых замков. Как раз то, что надо мальчишке в 13 лет!

Правда, погода была не лучшая для экскурсий - пасмурно и холодно: +7 против наших +18 и крымского солнышка. Но впечатления о поездке Витя все равно привез хорошие.

Средневековый замок Каменец-Подольский

Наглядное пособие по анатомии из подручных материалов. Тематическое занятие "Внутренние органы человека"

Мы не на шутку увлеклись анатомией:) Вчера я рассказывала, как сделать анатомический пазл своими руками. А сегодня покажу еще одно наглядное пособие. И покажу несколько примеров занятий, которые можно с ним провести. Это ростовой плакат на стену, по которому можно изучать внутренние органы человека.

Чем это пособие отличается от привычных? У нас, конечно, есть в доме и обычные плакаты по анатомии, и энциклопедии, в которых изображено строение человека. Но оказалось, что этого недостаточно. Дети в дошкольном возрасте мыслят не так как взрослые. Абстрактные картинки им даются с трудом. Катя прекрасно знает строение человека, на картинке может показать и назвать любой орган. Но теряется, когда я прошу сказать, где он находится именно у нее! Поэтому вопреки присказке "на себе не показывают", мы решили изучить строение человека именно что на себе ;)

Анатомия человека для детей

Анатомический пазл из фетра

Как я и обещала, рассказываю о нашем самодельном развивающем пособии по анатомии для изучения внутренних органов человека. Оно представляет собою нечто вроде пазла. Задача ребенка выложить все детали на фигурке человечка в правильном порядке.

Анатомия из фетра

Почему человек дышит? Клуб почемучек

Здравствуйте, дорогие читатели! Приветствую вас в пятничном выпуске  "Клуба почемучек"!

Сегодня я отвечаю на вопрос мамы Ольги и ее сына Андрея (6 лет):

«Почему человек дышит?»

Дыхание - это одна из самых важных функций организма не только человека, но и всех животных и растений на нашей планете. В процессе дыхания в наше тело поступает воздух. Но нам нужен не весь воздух, а только один из его компонентов - газ кислород. Человек, конечно же, нуждается в пище, в воде, но в кислороде он нуждается больше всего. Он - основа нашей жизни. Ведь без еды человек может прожить пару недель, без воды - около пяти суток. А вот без кислорода - всего несколько минут.

Календарь ожидания дня рождения

В то время как все уже принялись делать адвент-календари ожидания Нового года, у нас дома ждут совсем другого праздника. Совсем скоро у Кати будет день рождения (как мы его провели и сценарий  смотрите здесь "День рождения для принцев и принцесс"). И хотя она уже прекрасно разбирается в обычном календаре и прекрасно умеет считать, но вопрос: "Сколько дней осталось до дня рождения?" задает с поразительной регулярностью. Поэтому, чтобы скрасить ей ожидание праздника, я придумала сделать вот такой вот сладкий календарь. Каждый день достаешь из стеклянной баночки конфетку с нужным номером и съедаешь ее. А для большего интереса внутри каждого фантика маленький сюрприз.

Календарь ожидания дня рождения