Опросник по чтению и книгам - эстафета

Что-то в этом месяце урожай на эстафеты:) Совсем недавно я принимала участие в эстафете "Мои интернет-помощники", а сегодня хочу принять эстафетную палочку от Маши Костюченко и ответить на список вопросов про книги и чтение. Чтение - моя самая большая любовь и самое желаемое удовольствие с детства. Поэтому пропустить такой повод поговорить о них я просто не могла:) Итак, начинаю.

Где Вы обычно читаете?

Больше всего я люблю читать в моем кресле, которое мы выбирали и покупали специально для этого. У него широкие мягкие подлокотники и оно достаточно большое, чтобы можно было забраться в него с ногами. Но в последнее время кресло для чтения оккупировал Витя со своими книжками. Приходится мне перебираться на диван:)

Витя в моем любимом кресле

Домики из камней. Поделка

Гуляя по берегам Симферопольского водохранилища, мы набрели на выход горной породы. Камни в этом месте все с гладкими, острыми гранями, практически прямоугольные. Я сразу представила, какие из них выйдут хорошие домики. Поэтому вместо грибов-ягод насобирали мы в этот раз камней:) Принесли домой. И раскрасили с Катей. Она у нас большая любительница рисовать на камнях и прочих природных материалах.

Игрушечные домики

Говорят дети. Кате 5 лет 6 мес

Очередная порция Катиных говорилок :) Все, что собралось у меня за последние два месяца.

• Ели  я и она вместе семечки, осталось всего три штуки. Катя озадачилась, как их разделить. "Три - это ведь нечестное число!" (в смысле - "нечетное").
  
• Катя рассказывает сказку: "Богатые едят досыта и пьют допьяна. Поэтому рано умирают".
  
• Еще о богатстве: "Не хочу иметь много золота, потому что быть богатым неприлично".
  
• Долго сидела, рисовала, потом говорит: "У меня руки устали держать карандаш, а ноги устали не бегать".
  
• Бужу Катю рано утром. Она в ответ не открывая глаз: "Мама, подожди минуточку, я сейчас с Арсением договорю..."
  
• Попали под ливень. Катя была в плаще, намокло только лицо. Катя говорит: "Мне от дождя еще нужен наличник".
  
• Смотрит вечером в окно, за которым носятся стрижики: "Мне кажется, что облака - это огромные коты. А стрижи - это их блохи."
  
• Приносит мне "двойной" хвостик от черешни: "Мама, смотри - это улыбка Чеширского кота."

Улыбка Чеширского кота

Предыдущие Катины высказывания можно посмотреть тут: "Кате 5 лет 4 мес". А все ее забавные сентенции можно найти по ярлыку "говорят дети".

Одежда и аксессуары для игрушечного щенка

Катиной двоюродной сестричке купили щенка. Маленького и симпатичного йоркширского терьера. Под впечатлением от него Катя воспылала любовью к своему плюшевому собачонку - щеночку Дружку. Носит его с собой гулять, читает ему книжки, написала мне список того, что и когда надо для него делать, если вдруг Катя куда-то уйдет.
Потом оказалось, что щеночку срочно нужно сшить одежду. Причем, Катя настаивала, что она сделает все сама. Тогда я ей показала самый простой способ - не шить, а вырезать. (Мы иногда делаем так новые наряды для маленьких куколок).

Дружок

Почему шахматные фигуры так называются? Клуб почемучек

Здравствуйте, дорогие читатели и участники "Клуба почемучек"! В сегодняшнем выпуске Клуба я буду отвечать на вопрос моей дочки Кати (5 лет): "Почему шахматные фигуры так называются?"

Действительно, что обозначают таинственные названия "ладья", "ферзь", почему шахматный слон совсем не похож на слона, почему у некоторых фигур есть целых два имени слон-офицер, тура-ладья, ферзь-королева? Все это очень загадочно!

"Послание в бутылке" - пример развивающего занятия "из ничего"

Чем с пользой занять ребенка во время вынужденного сидения дома в дождливую погоду? Помните,  как пели дети в знаменитом мультике "Кот в колпаке":

А дождь идёт, а дождь идёт,
А дождь идёт неделю.
Куда теперь пойти гулять
И чем себя занять?
Все книжки читаны сто раз,
Игрушки надоели.
Как скучно нам, как скучно нам,
Как скучно нам скучать!

У нас третьи сутки идут дожди, да еще и Витя - постоянный напарник в играх, - уехал в лагерь. Приходится сидеть дома и скучать.

Когда мы выглянули из окна после очередного ливня, то увидели, что мы оказались отрезанными от  "большой земли". Улица перед домом превратилась в полноводную реку, а пространство перед нашим подъездом - в небольшое озеро. Катя была счастлива: "Наводнение!"

Как сделать огромные мыльные пузыри

Лето. Пора пускать мыльные пузыри!  Огромные-преогромные! Такие, что им места в комнате мало, и надо обязательно выходить на улицу :) А недавно в парке у уличных артистов мы подсмотрели как устроен их инструмент для пускания пузырей. Раньше-то я делала просто большой круг из проволоки. Но для него надо и большую миску. Не очень мобильно. А вот две палочки с веревкой - отлично! И макать в раствор их удобно, и переносить.

Огромный мыльный пузырь

А как делать раствор, я писала ЗДЕСЬ. Я пользуюсь этим рецептом уже не первый год и довольна результатом. 

Вот этот рецепт жидкости для мыльных пузырей:

Опыты и эксперименты с жидкостями: волшебное зелье и слоистый коктейль

Что нужно, чтобы сотворить какое-нибудь простенькое волшебство? Например, превратить невзрачную лягушку в прекрасную царевну? Совсем немного: знать волшебные слова и иметь волшебное зелье.

Вот приготовлением зелья мы с детьми сегодня и займемся!

Материалы и оборудование:

• прозрачные емкости (лучше всего подойдут  стеклянные пробирки,  рюмки, стаканы, на которых отсутствует узор); 
• оборудование для переливания жидкостей (различные пипетки, шприцы, резиновые груши);
• красители (можно использовать обычную акварель или пищевые красители);
• растительное масло; 
• сахар.

Опыт 1. Получение разноцветных жидкостей

Теория

Процесс проникновения молекул одной жидкости между молекулами другой называется диффузия. Именно благодаря диффузии возможно смешивание окрашенных в различные цвета жидкостей до однородного состояния. Восприятие цвета получившейся жидкости зависит от особенности зрения человека и от технических способов цветовоспроизведения (т.е. получаем ли мы цвета с помощью полиграфической печати, на экране монитора или смешивая краски). В любой из этих моделей есть несколько основных "чистых" цветов, комбинацией которых получаются все остальные. У художников за основные цвета приняты  желтый, синий, красный, белый и черный. Все остальные цвета получаются при смешении основных цветов в различных составах и пропорциях. Зеленый - смешение желтого и синего, фиолетовый - красного и синего и т.п.

Ход эксперимента:

Возьмите емкость и налейте туда чистой воды. После этого добавьте в воду капельку краски. Понаблюдайте с ребенком, как постепенно краска распространяется по всей емкости и равномерно окрашивает воду. Сделайте таким образом несколько сосудов с жидкостями разных цветов (желтого, синего, красного, белого, черного и т.д.). Обратите внимание ребенка, что краска скорее заполнит весь сосуд, если воду в нем перемешивать. 

Поход в библиотеку

Катя впервые пошла в библиотеку и выбрала там себе книжки! Может, для кого-то это самое обыденное дело, а для нас - культурное событие:) 

Мы давно собирались туда записаться. Благо, расположена эта детская библиотека совсем недалеко, и, к тому же, на одном этаже с офисом мужа. Но выбрались Катя с папой в нее только на днях.

Почему люди говорят на разных языках? Клуб почемучек

Здравствуйте, дорогие читатели и участники "Клуба почемучек"! В сегодняшнем выпуске Клуба я буду отвечать на вопрос папы Виталия и его дочки Саши (5 лет): "Почему люди говорят на разных языках?"

Ответ на этот вопрос будет логическим продолжением прошлого выпуска "Клуба почемучек". Помните, в нем мы с вами пытались выяснить, откуда взялись слова, как образовался язык и как он менялся за время существования человечества? Мы узнали, что большинство ученых сошлись во мнении, что в древности существовал единый праязык, от которого произошли все языки, существующие сейчас в мире.
Но почему же единый язык распался на столько разных и, на первый взгляд, совсем не похожих друг на друга наречий? Людей с давних пор интересовал этот вопрос. Чужеземцы, приехавшие в страну из дальних краев, вызывали удивление и недоверие. Говорили они на непонятном для местных жителей языке, и очень часто считались людьми как-бы "второго сорта". Греки презрительно называли их "варварами" (из-за того, что речь чужестранцев была им непонятна и казалась бессмысленным набором звуков: "вар-вар-вар") и считали себя гораздо выше их по развитию. Похоже относились к странникам и китайцы, и многие другие народы. Пытаясь понять, откуда взялись эти непонятные им языки, люди слагали легенды и мифы. Самый знаменитый из них - миф о строительстве Вавилонской башне, приводимый в Библии:

 "Когда-то давным-давно люди были единым народом и говорили на одном языке. И дела у них спорились, и жили они припеваючи, потому что всегда могли договориться друг с другом. Любая задача была им по плечу, ведь они работали дружно и слажено. Из-за этого люди страшно загордились. Они решили собраться вместе в городе Вавилон и построить башню высотой до самого неба, чтобы доказать, что они равны Богу. Но Бог наказал их за гордыню. Он "смешал их языки" - сделал так, что люди заговорили на разных наречиях и перестали понимать друг друга. Из-за этого строительство башни застопорилось, а люди разошлись по всему миру, унося каждый свой язык с собою."