Белочка на елку: Новогодние опыты

Продолжаем экспериментировать вместе с новогодними книгами, одним из автором которых я являюсь. В этот раз обратимся ко второй из книжек, которая предназначена для детей от 6 лет и называется "Новогоднее расследование. Путешествие во времени". И окунемся в те времена, когда ветви елок украшали настоящими свечами. Меня давно мучил вопрос - как же эти свечи можно было крепить на ветки елки, чтобы они не падали? Но все разъяснилось, когда я увидела конструкцию старинных елочных подсвечников. Оказалось все элементарно - они держались на ветках по принципу балансира! Так мне в голову пришла идея сделать елочную игрушку, которую не надо будет подвешивать на ветку - она будет стоять сама. 

Таких игрушек-балансиров у меня в блоге описано уже несколько: балерина, бабочка, птичка из картошки. Пусть теперь будет еще одна - белочка с желудями :)

Игрушка-балансир на елку

Елочка в снежных кристаллах. Новогодние опыты и эксперименты для детей

Этой статьей я начинаю цикл постов о наших с Катей новогодних опытах и экспериментах, которые мы проводили по мотивам книг из серии "Новогоднее расследование". Сегодня я покажу, как можно сделать симпатичную заснеженную елочку, вырастив на ней кристаллы из поваренной соли. 

Выращивание соляных кристаллов - это один из самых простых опытов, наряду с вулканом из уксуса, на примере которых родители обычно начинают знакомить малышей с химией и химическими опытами. Поэтому я и выбрала этот эксперимент для первой новогодней книги "Спасаем куранты", рассчитанной на возраст детей от 3 лет.

Опыты по астрономии с Чевостиком

Казалось бы, какие эксперименты можно делать на тему космоса? Ведь звезды и планеты вон как далеко - ни потрогать, ни достать! Но, оказывается, астрономией можно заняться и в земных условиях. В недавнем рассказе о наших июньских книжках я уже показывала эту энциклопедию: "Астрономия с Чевостиком".  И говорила о том, что Катя ужасно рада, что наконец-то героев любимых ею аудиэнциклопедий можно увидеть, пощупать и полистать))) Но и не только посмотреть и полистать - вместе с ними можно поэкспериментировать! Ведь к каждой главе книжки предлагается какое-то практическое занятие. И это здорово! Потому что я уверена, что только через свои руки ребенок запоминает информацию. Только то, что делал сам. И поэтому мы сразу после прочтения воплотили некоторые из предложенных опытов в жизнь.

Самодельный барометр. Домашняя метеостанция.

В нашей Домашней метеостанции, которую мы оснащаем, чтобы заниматься по одноименному лэпбуку (его вы можете посмотреть и приобрести ЗДЕСЬ), появился очередной прибор. В этот раз это самодельный барометр. Он нужен нам, чтобы измерять давление воздуха. Принцип действия тут прост: на пустую банку натягивается шарик, к нему крепится легкая стрелочка. При увеличении давления внешний воздух вминает внутренний вглубь, шарик прогибается, стрелочка поднимается. А при падении давления воздух в банке начинает давить на шарик изнутри, он "вспучивается", стрелочка наклоняется вниз.

Для чего это нужно? Да хотя бы для того, чтобы узнать, отчего это у мамы так болит сегодня голова :) А если серьезно, то от давления зависит, придет ли к нам циклон или антициклон и принесет нам дождь или жару. Мы с Катей уже который день по утрам вскакиваем к нашему самодельному барометру, чтобы узнать - начало ли, наконец, повышаться давление. Ведь так хочется, чтобы поскорее ушли зарядившие дожди и в Крым вернулось солнышко! И вот, наконец-то сегодня, стрелочка барометра поднялась! Ждем теперь перемены погоды!

А вот как делается этот барометр.

Фокус с картинкой-перевертышем. Эксперимент по физике

Хотите удивить ребенка фокусом? Для этого не надо никакой ловкости рук или хитрого оборудования. Достаточно нарисовать любую картинку  - стрелочку, рыбку, птичку и взять наполненный водой прозрачный стакан. Смотрим через стакан на близко поставленную картинку, а потом отодвигаем ее - в какой то момент картинка переворачивается справа-налево! Чудо? Нет, это законы оптики. Сейчас я вам все объясню :)

Потусторонние звуки из воздушного шарика!

Давно хотела попробовать этот эксперимент с воздушным шариком. Вообще-то он на центробежную силу. Мелкий предмет засовываем внутрь шарика да так и надуваем, чтобы он оказался внутри. А потом шарик раскручиваем - предмет в нем начинает бегать по кругу с огромной скоростью и продолжает свое движение, даже если ось вращения поставить вертикально. Но это еще половина эффекта! Вторая половина достигается за счет ужасных звуков то ли сверления, то ли завывания, которые будет издавать этот предмет, если он окажется ребристым по кругу. Для этого можно засунуть в шарик монетку или гайку.

Воздушный шарик с хвостом-стабилизатором!

Это такая смешная штука, что если у вас есть поблизости воздушный шарик, ни минуты не медля доставайте его!  Сейчас мы с вами будем делать ему хвост :) Наверное, вы уже не раз с ребенком забавлялись тем, что надуете шарик и отпустите его - он так весело мечется по комнате! Но с хвостом он будет делать это совершенно по-другому! Шарик ведет себя более степенно. Он, вращаясь и кувыркаясь, взлетает вверх и плавно спускается вниз. Или выделывает в воздухе такие пируэты, что без смеха невозможно смотреть! Просто не шарик, а маленькое приведение с моторчиком - дикое, но симпатичное :) Хвост ему нужен затем, зачем и стабилизаторы самолету - направлять воздушный поток. Исследованием этого вопроса занимается целая наука аэродинамика. И мы с детьми в этом опыте сделаем в ней первые шаги. 

Итак, экспериментируем!

Гигрометр из шишки. Домашняя метеостанция

Не знаю как у вас, а у нас это лето просто все рекорды бьет по количеству дождей! Ливень каждый день, влажность такая, как в джунглях! Самое время продолжить наши занятия по лэпбуку "Домашняя метеостанция" и научиться измерять влажность воздуха! А для этого нам понадобиться специальный прибор - гигрометр. Иногда его называют барометром, но это неверно. Барометр меряет давление. Гигрометр - влажность. Все очень просто :) 

Дома у нас есть электронный гигрометр, по нему влажность можно узнать очень точно. Но не очень наглядно. Для занятий с детьми лучше сделать этот прибор своими руками. Тем более, что для этого нужна всего лишь... шишка!

Измеряем силу ветра. Домашняя метеостанция

Продолжаю рассказывать о том, как можно организовать с ребенком наблюдения за погодой и природными явлениями и устроить дома или во дворе аналог настоящей метеостанции. Количество осадков мы мерить уже научились, виды облаков различать научились, влажность измеряли, флюгер делали, солнечные часы делали, как определить стороны света знаем, звезды на небе находить умеем, давление по барометру определяем.  И даже есть где фиксировать все эти наблюдения - в лэпбуке "Домашняя метеостанция". Теперь пришло время серьезно заняться измерением скорости ветра. 

Для этого современные метеорологи используют прибор альтмометр. Но наряду с ним продолжает использоваться и другой прибор, в народе называемый "колдун", который представляет собой конус из ткани. С его помощью определяют силу и направление ветра, например, в аэропортах. И называется он по-научному "ветроуказатель". Такая живучесть этого простого устройства объясняется тем, что все нужные данные можно определить по нему с одного только взгляда. Куда конус показывает - туда и дует ветер. А то, как сильно провисает ткань, показывает приблизительную скорость ветра. Кроме того, соорудить такой метеорологический прибор очень просто и можно проделать это даже в полевых условиях. Вот мы с детьми и попробовали сделать свой собственный ветроуказатель и испытать его в действии.

Как растения пьют? Опыты с растениями.

Немного мы с Катей отвлеклись от наших опытов с растениями, а ведь впереди у нас ужасно интересный вопрос: как растения пьют воду? Даже малыши знают это выражение. Но что значит "пьют"? Ведь у цветов и деревьев нет рта? Мне Катя сказала, что вместо рта у них корни. Это правильно. Но как вода всасывается корнем? Как поднимается по стволам и стеблям? Ведь она вверх сама собой не потечет? Нужен какой-то насос, как в водопроводе, чтобы закачать воду на верхние этажи. Ответом на все эти вопросы будет загадочное слово "осмос". Что это такое мы сейчас узнаем на опыте.

Супер свисток из воздушного шарика

У нас задождило, настроение у всех на выходных унылое. А что может поднять настроение лучше, чем воздушные шарики?! Особенно, если использовать их непривычным образом.
Например, своими руками сделать из шарика супер свисток - такой, чтобы даже соседи вздрогнули)))

Но у меня же просто поделок не бывает - поэтому у этой игрушки есть вполне определенный физический смысл. С его помощью можно продемонстрировать ребенку, что такое звук и как он получается.
Вообще, я давно уже говорила, что на примере воздушных шариков можно выучить всю физику!
Вот здесь можно посмотреть целых 13 опытов с ними. А сейчас я добавляю к ним еще и четырнадцатый :) 

Что мы знаем о яйце? Развивающее занятие с книгой

Яйца бывают разные. Мы это по-настоящему поняли, рассматривая волшебную энциклопедию Дианы Астон и Сильвии Лонг "Яйцо любит тишину" от издательства "МИФ". Такой романтичной подачи научных фактов я еще не встречала!

А когда моя Катя вдоволь налюбовалась картинками и выучила все содержание книги наизусть, просмотрев ее в течение недели раз сто, то я решила, что пора мне вмешаться и расширить рамки книги занятием.
Ведь при кажущейся краткости фактического материала, изложенного в энциклопедии, она как раз подходит для того, чтобы самостоятельно углубиться в мир яйца, пользуясь книгой как компасом, и устроить самое настоящее самостоятельное исследование.

Как всегда, в нашем занятии были только реальные вещи - я считаю, что любое утверждение, любые факты надо давать детям только через их практическое применение. И поэтому мы занимались по книге о яйцах с настоящим яйцом в руках :) Были у нас и опыты, и работа с источниками, и наблюдения за живой природой.

Интересно? Тогда давайте будем изучать яйца вместе!

Как сделать неньютоновскую жидкость и идеи для игр с ней

Вот и дошла наша очередь восторгаться необыкновенными свойствами неньютоновской жидкости :) Так просто ее делать, так мало для этого надо, и так интересно с ней возиться! Даже мне было ужасно любопытно изучать ее волшебные свойства, а уж что говорить о детях! Я давно собиралась попробовать, что это такое, да все откладывала до какого-то "особого случая". Спасибо Кате - она не стала ничего ждать, а как только прочитала в книжке с физическими опытами ее рецепт, сразу пришла ко мне с вопросом: "Где у нас крахмал?". Пришлось доставать крахмал, заводить "тесто", а потом началось настоящее чудо!

К сожалению, фото это плохо передают, потому что самое главное в таких жидкостях - как они себя ведут при работе с ними. Неньютоновская жидкость, это такая жидкость, вязкость которой зависит от изменения скорости. Все мы знаем, что мед - густая жидкость, вязкая - он течет очень медленно и медленно заполняет сосуд, в который его перелили. А молоко - жидкость с малой вязкостью. Она тут же принимает ту форму, которую имеет сосуд и мгновенно растекается по нему. Но мед - это всегда мед, а молоко - всегда молоко. А вот неньютоновские жидкости могут быть и вязкими и тут же совершенно жидкими. Все зависит от того, что с ними делают. Пример такой жидкости - модные сейчас хэндгам (жвачка для рук) и лизун, а еще  - обычная болотная трясина или зыбучие пески. А есть еще один вариант неньютоновской жидкости, которая называется "ооблек" ("oobleck"). И мы сами легко можем сделать такую жидкость прямо на кухне. Рецепт ее прост: понадобиться только крахмал (картофельный или кукурузный) и вода.

Опыты с огнем для детей: химический фитиль, фейерверк и фараонова зме

Редкие дети не проявляют повышенный интерес к огню. Он для них и страшен и прекрасен одновременно. Чтобы удовлетворить детское любопытство и при этом направить его в конструктивное русло, я устраиваю для моих детей опыты - в ходе них можно и с чудесами огня познакомиться поближе, и все это происходит с моими пояснениями и под моим присмотром. Помните, я совсем недавно рассказывала, как в домашних условиях сделать цветной огонь? Но на этом наши эксперименты с огнем не закончились. Сегодня я покажу три очень простых опыта, все необходимые составляющие для которых можно легко найти дома или в ближайшей аптеке. А для их проведения не понадобиться никакой специальной огнезащиты, кроме металлического противня, на котором лучше устраивать все поджоги. Ну, и конечно, не забывайте о технике безопасности - хороший повод еще раз поговорить о ней с детьми!

Опыты с растениями. Где верх, где низ?

Закончена очередная порция наших опытов с растениями:) В этот раз мы с Катей изучали вопрос: все ли семена прорастают корнями вниз, а росточком вверх? И если все, то откуда они узнают, где верх, где низ?
Из литературы мы узнали, что есть такое понятие - геотропизм растений. Это способность растения располагать свои органы, ориентируясь на земное притяжение.
Он бывает положительный и отрицательный.
У главных побегов растения отрицательный геотропизм - они растут против силы притяжения.
А вот у главных корней положительный геотропизм - они растут по силе притяжения.
Бывает еще и горизонтальный геотропизм - когда растение вытягивает свои органы (например, ветви) в стороны. 

Цветные опыты по химии

Давно мы что-то с Катей не химичили :) Захотелось каких-то простых, но зрелищных опытов. А что может быть проще, чем получение разноцветных жидкостей? Главное выбрать такие реакции, чтобы все необходимые ингредиенты для них можно было бы найти дома. И их не так уж мало! А что еще хорошо при работе с жидкостями, так это то, что если не брать уж совсем какие-то едкие кислоты, проведение таких опытов можно доверить самому ребенку. Под присмотром, конечно. Но, по крайней мере, смешивать, капать и переливать он сможет сам. Например, в прошлый раз мы делали цветной огонь - там все манипуляции проводила я сама, Катя лишь наблюдала. А в это раз Катя сама "колдовала" - и восторга было в сто раз больше! :)

Итак, нам понадобятся: крахмал, соль, молоко, уксус (все это есть на кухне), марганцовка, йод, перекись водорода, раствор аммиака, более известный как нашатырный спирт (все это покупается в аптеке) и медный купорос (последний можно купить в садоводческих магазинах - он продается как удобрение).

Ставим опыты над собой!

В очередной посылке от МИФа к нам пришла книга  "Сам себе ученый" Хелен Беккер. В ней собраны разнообразные опыты, эксперименты и научные тесты. Когда мы только увидели книгу, я думала, что это будет еще один сборник простых опытов - налейте, смешайте... И мне как раз нужна была такая книга. Хотя я и знаю наизусть множество опытов, но мне бы хотелось что-то такое, что я могу дать Кате, когда я занята, и сказать "Выбери что-нибудь и сделай сама". Тут, кстати, с этим все в порядке: опыты простые, расписаны по шагам, все коротко, ясно, с научным объяснением и с картинками - Катя вполне разберется без моей помощи. 

Но что мне ужасно понравилось, что собран в книге небанальный набор экспериментов. И проводятся они в основном над собственными ощущениями, рефлексами, чувствами. Плюс в книге есть достаточное количество теории, забавных фактов и прочего, что делает ее не просто сборником опытов, но и небольшой энциклопедией.

А так как большинство опытов из книги изучают человека, то чтобы приступить к ним, не требуется ничего - ни подготовки, ни материалов: просто читай описание и экспериментируй!

Хотите попробовать кое-что проверить вместе с нами? Тогда начинаем прямо сейчас!
Чтобы прочитать условия опыта просто кликайте на фотографию - она откроется в большем размере.

Опыты по физиологии для детей по книге "Сам себе ученый!"

Как сделать цветной огонь? Опыты для детей

Мы с детьми задались вопросом: почему огонь от костра и свечки желтого цвета, а вот от газа на плите - синего? И узнали много интересного!
Оказывается, цвет пламени зависит от температуры огня и химического состава тех веществ, которые в нем горят.
Чаще всего, чтобы окрасить пламя в необычный цвет, требуются достаточно экзотические ингредиенты. Но и у каждого дома есть такие вещества, которые будут гореть разными цветами.
Вот с помощью них мы и решили красить огонь.
В ходе этих опытов у нас получился желтый, зеленый, синий, красный и багряный огонь.
Хотите вместе со своими детьми тоже повторить такое?
Рецепты и ход экспериментов ниже.

Оборудуем домашнюю метеостанцию. Дождемер своими руками

Каждый день мы с Катей слышим в прогнозе погоды по радио: "выпало столько-то миллиметров осадков". И как-то она у меня спросила: что это значит? А заначит это то, что метеорологи (ученые, изучающие состояние погоды) посчитали, сколько килограммов воды выпало на поверхность земли площадью 1 квадратный метр. Сделали они это с помощью прибора - осадкометра. Вот мы с Катей и решили сделать упрощенный вариант осадкометра - дождемер, - своими руками прямо на балконе. Мы тоже будем изучать количество выпавших осадков! Благо погода сейчас стоит самая подходящая - в один день и дождь, и солнце и даже снег идет! Такое раздолье для метеорологических наблюдений! 

Мы уже летом занимались изучением типов облаков с помощью специальной рамочки-определителя. Потом делали флюгер, чтобы измерять направление ветра. А теперь займемся измерением количества осадков.

Как сделать дождемер

Опыты с растениями: 5 секунд чуда!

Ты ещё не видел чуда?

Никогда не видел чуда?
Вот беда - не видел чуда!
Так сходи и посмотри.
Ты увидишь просто чудо,
Удивительное чудо:
Там, где магазин "Посуда",
Возле дома номер три,
Сквозь асфальт у перекрёстка
Пробивается берёзка.
(Р.Сеф)

Растения кажутся такими медленными! Живые ли они вообще? Конечно живые! И не такие уж медленные. Просто это мы с вами слишком быстрые :) А если замереть над росточком и наблюдать за ним весь день, то можно увидеть удивительные превращения. Только посмотрите, как шустро ведет себя новорожденный росточек цветка мирабилис, известного в народе как зорька. Мы его посадили всего несколько дней назад. И вот он проклюнулся! Эти 5 секунд видео впитали в себя весь первый день из его жизни. 

Как мы это снимали, я расскажу в другом посте - а пока просто смотрите :)