Опыты с растениями. Солнце - это жизнь!

Продолжаю рассказывать о наших опытах и экспериментах с растениями. В прошлый раз мы говорили о том, как и где растения накапливают запасы питательных веществ. А сегодня  я покажу, как мы изучали влияние солнечного света на жизнь растений. 

У нас в лэпбуке "Мой сад" было такое задание - назвать факторы, необходимые для жизни растений. Катя их назвала правильно, но вот внятно объяснить, зачем же растению свет, не смогла. Хотя мы и изучали это в прошлом году. Но как говорится, повторение - мать учения :) И мы снова начали все с самого начала. А помогли нам в этом простые опыты, которые может провести любой малыш.

Опыты с растениями. Подземные кладовые

Начинаю понемногу рассказывать о тех опытах, наблюдениях и экспериментах над растениями, которые мы проводим с Катей, занимаясь ботаникой по нашему новому лэпбуку "Мой сад".
И сегодня я хочу поговорить о том, как растения запасаются питательными веществами. Особенно сейчас, в конце весны, это свойство растений - запасать питательные вещества, - играет для нас большую роль. Старый урожай уже съеден, новый еще только начинает расти. Чем нам питаться? Теми запасами, которые создали растения для себя! Вот мы и едим картошку, морковку, свеклу, редьку, лук, чеснок.

Почему появляется пенка на молоке? Клуб почемучек.

Добрый день, участники и гости "Клуба почемучек"! Сегодня у нас новый вопрос от мамы Натальи и ее дочки Миры: "Откуда берется пенка на молоке?".
Вообще, хотелось бы сказать, что молоко очень интересная жидкость, которая таит в себе множество загадок и вопросов. Мы говорили о некоторых из них в одном из занятий Клуба, отвечая на вопрос "Почему молоко белое?". Там мы поставили целых шесть опытов с молоком, но ни в одном из них не затронули тему молочных пенок. Что ж, будем исправляться! :)

Опыты на кухне

Чудо смесь! Как легко сделать искусственный снег

Зима уже подходит к концу, а мы с Катей только-только открыли для себя игры со снегом :) Совсем недавно мы делали опыты с ним. А на днях мы продолжили экспериментировать и впервые в жизни сделали сами искусственный снег! 

Думаю, я никому не открою Америки, рассказав, что мы смешали картофельный крахмал и детское масло и получили смесь, которая с одной стороны рассыпается в песок, а с другой лепиться как настоящий снег. 

Разных вариантов подобных рецептов полон интернет. Но для нас это было откровением! Как я пожалела, что раньше все никак руки не доходили сделать такой снег. Столько времени мы зря потеряли! А ведь это не требует ни финансовых затрат, ни особой возни, ни какой-то суперуборки после игры. А сколько удовольствия! И пользы: получившаяся субстанция дает множество разнообразных тактильных ощущений, а лепка тренирует моторику маленьких ручек.

Так что если вы до сих пор, как я, сомневались и не находили времени для изготовления искусственного снега, то сейчас самое время встать и пойти за необходимыми ингредиентами! 

Рецепт простой:

Продолжаем опыты со снегом!

Пока делали вчерашний опыт о том, можно ли есть снег, Катя попутно задалась двумя интересными вопросами. Почему так получилось, что когда растаял большой ком снега, он дал так мало воды? И какой снег быстрее тает - рыхлый или плотный? Чтобы ответить на них, мы продолжили наши эксперименты со снегом.

Начнем с первого вопроса.

Можно ли есть снег? Опыты со снегом

На уроке "Окружающего мира" в классе изучали снег и лед. К сожалению, только по картинкам. Почему-то не любят в школе проводить настоящие опыты. Но на то и мама дома :) Катя вернулась из школы, мы набрали снег и стали его исследовать. Благо, в этом году у нас зима холодная, и под конец февраля снова ударил мороз до -10 и выпал снег. Самое время проводить опыты!

И занялись мы самым интересным вопросом, выяснением можно ли есть снег?

Не секрет, что дети просто обожают попробовать снежок на вкус. Да что греха таить, иногда и я сама украдкой засуну в рот маленький комочек. Он такой сладкий, свежий - как удержаться?! Теперь, наверное, не буду. Потому что результаты опытов были неутешительными.

Можно ли есть снег?

Откуда на окнах узоры? Клуб почемучек

После долгого-долгого перерыва, вызванного моими книжными делами, "Клуб почемучек" снова приветствует всех любознательных детей и их родителей! Сегодня у нас сразу две задачи: во-первых, ответить на вопрос мамы Оли и ее доченьки Марины (7 лет) о том, кто зимой рисует узоры на окнах. А во-вторых, провести розыгрыш призов среди присланных мне в Клуб вопросов.

Начну с вопроса. Действительно интересно, к как же появляются на окнах узоры? Неужели их рисует Дед Мороз? Да, так и есть - их рисует мороз. Только не Дед, а просто мороз - тот, от которого мерзнут щеки:)

Морозные узоры

Мыльные пузыри на морозе - вот они какие!

В Крыму на новогодних каникулах стояли небывалые холода: столбик термометра опускался днем до -22 градуса! Для нас это что-то невероятное, потому что зимой у нас обычно температура гуляет от +5 до -5, чуть больше, чуть меньше. А тут такой экзотический мороз! И мы поспешили устроить себе все зимние развлечения. Например, посмотреть своими глазами, как замерзают мыльные пузыри на морозе. Ведь для того, чтобы это произошло, как раз и нужен мороз ниже 20 градусов. Только-только я писала об этом статью для зимнего выпуска журнала "Моя мама - Василиса". Там я рассказала всю теорию: что и как - если вам это интересно, скачивайте журнал, он распространяется бесплатно среди всех желающих. А вот фото для статьи по моей просьбе сделала Женя Ясная - она живет за Уралом и морозы за 20 для нее не диковинка. Но когда я с завистью рассматривала ее фотки, я даже представить себе не могла, что совсем скоро я собственными глазами увижу это чудо! 

Мыльный пузырь в процессе замерзания: можно увидеть,
что половина его уже охвачена морозными узорами

Почему человек бьется током? Клуб почемучек

Добрый день! Ко мне в "Клуб почемучек" пришло сразу два похожих вопроса. Один от мамы Жени и ее сыночка Димы (4,5 года) "Почему когда кошку гладишь, она искриться?" и второй от мамы Юли и ее сыночка Дениски (6,5 лет) "Почему человек бьется током?". Думаю, вы уже догадались, что сегодня у нас речь пойдет о статическом электричестве. Что же это такое и почему  возникает это явление? Сейчас мы с вами в этом разберемся!

(Обращаю ваше внимание, что весь материал в статье дается с учетом возраста маленьких читателей, и призван лишь только познакомить их с физическими понятиями, а не дать им полный курс физики).

Электростатический осьминог - научная игрушка

Эта поделка была сделана нами для "Клуба почемучек", в котором я отвечала на вопрос о статическом электричестве. Что это такое и почему наш осьминожка оживает - читайте по ссылке. А здесь я просто расскажу, что он умеет делать и покажу мастер-класс по изготовлению этой научной игрушки.

Дело в том, что этот осьминог совсем не простой! Если несколько раз погладить его щупальца (а еще лучше потереть их о шерстяную одежду или ковер), то он оживает! Щупальца его начинают шевелиться и топорщится в стороны, но как только внутрь попытаешься засунуть руку - он ловит ее, забавно обхватывая своими "ножками":) Не верите? Тогда попробуйте сделать такого осьминожку сами!

Танцующие привидения: опыт на Хэллоуин

Как и любой другой праздник, Хэллоуин можно использовать не только как повод подурачиться и примерять карнавальные костюмы, но и для проведения развивающих занятий с детьми. Например, в этот вечер можно поиграть в игру-рисовалку, заняться моделированием одежды для бумажных куколок или провести научный фокус с привидением. Вот о последнем я и хочу сейчас рассказать.

Опыт с привидением

Объявите детям, что сейчас вы сделаете из бумаги настоящих привидений, которые умеют танцевать. И дети в этом смогут убедиться собственными глазами!

Как росток пробивается сквозь асфальт? Клуб почемучек

Ты ещё не видел чуда?

Никогда не видел чуда?
Вот беда - не видел чуда!
Так сходи и посмотри.
Ты увидишь просто чудо,
Удивительное чудо:
Там, где магазин "Посуда",
Возле дома номер три,
Сквозь асфальт у перекрёстка
Пробивается берёзка.
(Р.Сеф)

Здравствуйте, дорогие читатели и участники "Клуба почемучек"! Как вы уже, наверное, поняли из названия и эпиграфа, сегодня я отвечаю на вопрос "Как деревья взламывают асфальт?", который мне прислала мама Рита и ее доченька Аня, и который победил в розыгрыше приза весенне-летних вопросов.

Как росток пробивается сквозь асфальт

Почему камни разные? Клуб почемучек

Добрый день, участники и читатели Клуба почемучек. Помните, вчера я показывала нашу коллекцию камней? Она нам пригодилась не только для урока окружающего мира в школе, но и для ответа на вопрос, который прислали мне мама Светлана и ее доченька 5,5 лет: "Почему камни разноцветные?"

Чтобы ответить на этот вопрос, мы познакомимся с самыми основами науки геологии. Название "геология" произошло от двух латинских слов "гео" - "земля" и "логия" - "наука". То есть, ученые-геологи, которые занимаются геологией, изучают все, что связано со строением нашей Земли: что находится в ее недрах, из чего она состоит и какие процессы происходят в ее глубинах. Мы уже как-то в Клубе почемучек выясняли, как устроена наша планета. А узнали об этом геологи, в основном, изучая камни. Вот и мы сегодня, как настоящие геологи, будем изучать камни, чтобы ответить на вопрос, почему они разные. В моем ответе я намеренно использовала много "научных" слов, это мой метод знакомить ребенка с понятиями. Если вам это кажется слишком "заумным", просто пропускайте термины - от этого ничего не измениться ;)

Инструменты юного геолога

Почему песок бывает разным ? Клуб почемучек

Добрый день, участники и читатели "Клуба почемучек"! Сегодня у меня в Клубе ответ на вопрос, присланный мамой Светланой и ее дочкой (5,5 лет):

«Почему песок на море отличается от песка в песочнице?»

И, правда, малышка верно заметила, что песок песку рознь. Песок в песочнице - одного цвета, песок на берегу речки - другого, морской песок - третьего. А если вы успели этим летом побывать на нескольких морских курортах, то, думаю, вы обратили внимание, что в разных местностях, на разных пляжах и песок разный. Почему это так? Давайте разберемся!

Образцы песка

Полевые наблюдения за насекомыми: ловушки и подсчет

Сегодня я хочу немного отойти от песочно-цветочной темы и рассказать о том, как мы с детьми наблюдали за насекомыми и какие ставили биологические эксперименты. Благо, степной район Крыма, в котором мы провели отпуск, просто изобилует всякой живностью. Мы видели разнообразных кузнечиков, сверчков, муравьев, богомолов, бабочек, комаров и мошек, огромных стрекоз и жуков всех цветов и размеров. Особенно поразили всю семью жуки-навозники, которых "живьем" мы видим впервые! И нам в голову пришла идея посчитать, сколько же различных насекомых живет рядом с нами. А для этого нам пришлось применить некоторые методы настоящих полевых наблюдений за насекомыми, которые используют ученые-энтомологи. В результате, у нас получилось целое научное исследование, которое, если его правильно оформить, вполне подойдет как научно-исследовательская работа для Малой Академии наук. Так что Катя уже делает задел для будущих своих школьных проектов )))

Катя ведет подсчет насекомых

Цель нашего исследования: изучить видовое и численное разнообразие мира насекомых и его зависимость от природных ландшафтов.
Задачи, которые мы перед собой поставили: 
1. Подсчитать количество разных видов насекомых, встречающихся в нашей местности.
2. Провести сравнение количества и разнообразия насекомых в различных биотопах: на лугу, в степи, на песчаном пляже.
Методы, которыми мы решали эти задачи: установка ловушек, подсчет насекомых на пробных площадках и непосредственное наблюдение.
Дальше обо всем подробно.

Три вопроса про бабочек. Клуб почемучек

Наконец-то после летнего отпуска возобновляется работа "Клуба почемучек"! Сегодня я подготовила ответ сразу на три вопроса. Ведь все они касаются одной темы - бабочек. Мы узнаем о том, как устроены крылья бабочек, выясним, почему у многих бабочек мохнатое тельце и проведем расследование, откуда в запечатанном кульке с крупой могла появиться моль.

Как определить стороны света: растения-компасы

В прошлом году мы уже задавались этим вопросам: как определить стороны света без компаса. И нашли семь способов как это сделать. Но таких способов на самом деле существeет гораздо больше!
И в этот раз мы занялись тем, что попытались научиться определять стороны света по растениям. Все это лето: дома, в походах, в наших поездках, мы наблюдали за растениями. И вот к концу лета я могу рассказать о результатов наших ботанических экспериментов. 

Цветочные часы

Даже маленькие дети знают, что когда "встает солнышко", цветы распускают свои лепестки. Но если вы приглядитесь к этому процессу, то окажется, что это не совсем так.
Во-первых, есть цветы, которые, наоборот, распускаются только ночью, или те, которые однажды распустившись, уже больше не закрываются.
А,  во-вторых, цветы по утрам вовсе не все одновременно распускаются - в то время как одни уже давным-давно "проснулись", другие еще "спят".
Об этом у меня вышла статья в летнем номере детского электронного журнала "Моя мама - Василиса", в которой я рассказывала о солнечном цикле растений. Но и после этого мы с Катей продолжали наши цветочные наблюдения и составили свои собственные цветочные часы для июля-августа, о которых я и хочу сегодня рассказать.
У нас уже есть несколько рецептов, как сделать разнообразные часы: песочные, солнечные и водяные, теперь к ним добавились и эти, цветочные :)

Фильтр для воды из песка своими руками

Продолжаю рассказывать об играх и экспериментах с песком, которыми мы занимались этим летом. Вчера я показывала наши песочные часы, а сегодня я хочу рассказать как просто и быстро можно очистить воду с помощью самодельного фильтра из песка.

Дело в том, что мы на отдыхе в качестве питьевой воды использовали воду из родника, а вот воду для бытовых нужд из крана (которая поступает в эту местность прямиком из Северо-Крымского канала) пить было нельзя - она была коричневатого оттенка и содержала в себе ил и даже какие-то зеленые водоросли со дна.

И нам стало интересно, почему вода из родника, которая проходит под землей через толщу грязи и песка, не только не загрязняется, но и становится кристально-чистой? Поэтому мы решили своими руками сделать фильтр для воды из песка и понаблюдать своими глазами, как происходит процесс очищения.

Очищение воды самодельным фильтром из песка

Почему летают аппараты тяжелее воздуха? Клуб почемучек

Добрый день, участники и читатели "Клуба почемучек"! Совсем недавно я рассказывала о том, "Почему у вертолета винт вверху, а не внизу?", а сегодня, в продолжение темы летательных аппаратов, я отвечу на вопрос, присланный мамой Натальей и ее сыном Николаем:

«Как летают аппараты тяжелее воздуха?»

Давайте сначала с вами разберемся, что значит "тяжелее воздуха"? Разве воздух что-то весит? Разве есть что-то легче его? Да! Хоть мы и не видим воздух, это не значит, что он такой же бестелесный, как "мысль" или "веселье". Воздух - газообразное вещество. Как и любые другие вещества, он состоит из молекул - маленьких кусочков материи. Например, воздух который окружает нас, состоит из смеси молекул кислорода, азота, углекислого газа, есть в нем и аргон, неон, метан и еще множество разных примесей. И эти молекулы можно взвесить. Мы когда-то проделывали это в опытах с воздушными шариками. Предлагаю вам этот опыт повторить. 
Этот вес можно сравнить с весом летательного аппарата - больше он весит или меньше.
Если у нас летательный аппарат будет легче воздуха, что с ним произойдет?