Фигурные палочки для пускания мыльных пузырей

Как вы думаете, какой формы будет мыльный пузырь, если его выдуть не из круглого отверстия, а из квадратного? В результате моих опросов среди детей 4-6 лет оказалось, что все они думают, что пузырь получится тоже квадратный. Так ли это? Надо проверить!

Для этого нам понадобятся палочки для пускания мыльных пузырей разнообразной формы. Легче всего их сделать из пушистой (синельной) проволоки. Раз-два и мы наделали целый набор фигурных палочек-пускалок. В виде квадрата и треугольника, в виде сердечка и звездочки и даже в виде куба. Все, что подсказывала детям фантазия.

Набор палочек для пускания мыльных пузырей

Как строят мосты? Клуб почемучек.

Здравствуйте, дорогие читатели! Приветствую вас в пятничном выпуске  "Клуба почемучек"!

Сегодня я отвечаю  на вопрос мамы Юлии и ее дочки Риты (7 лет): "Как строят мосты?"

Начнем с самого начала. Что такое мост? Думаю, даже ребенок ответит, что мост - это сооружение, помогающее пересечь реку, озеро, ущелье или любое другое препятствие. Мост - это одна из первых инженерных конструкций, придуманная человеком.

Я приглашаю вас сегодня вместе с моими помощниками Катей и Витей повторить ход развития мостостроения и пройти все его этапы на собственном опыте. Для этого нам понадобится мисочка с водой, символизирующая реку, пластилин, зубочистки и полоски картона. Мои помощники будут делать модели всего того, о чем я буду рассказывать, а вы присоединяйтесь к нам. Готовы?

Почему под водой предметы кажутся больше? Клуб почемучек

Здравствуйте, дорогие читатели! Снова пятница, и снова у меня в блоге  "Клуб почемучек".  

В сегодняшнем выпуске я буду отвечать на вопрос мамы  Риты и ее дочки Ани: "Почему абрикосы в банке кажутся большими?"

Во время закатки абрикос на зиму, Рита с Аней заметили, что в банке размеры фруктов значительно увеличились. Думаю, многие дети во время купания в ванной или на море тоже замечали, что размеры под водой кажутся больше, чем на самом деле. Кроме того, те, кто хоть раз пытался что-нибудь достать из-под воды замечал, что расстояния в воде обманчивы. Почему так происходит, я и расскажу в сегодняшнем занятии.

Игры в лужах - 7 идей для нескучных осенних прогулок

Продолжаю рассказ об идеях для осенних прогулок с ребенком (другие идеи можно увидеть в "Большом обзоре осенних игр"). С чем у вас ассоциируется слово "осень"? Опавшие листья, дождь, лужи. Вот о лужах мы сегодня и поговорим. Для нас, взрослых, лужи  - это грязь, мытье ботинок и т.д. А для детей лужи - это ура! Пока еще стоят относительно теплые денечки, не откажите своим детям в удовольствии поиграть в луже. Из этого занятия, как и из любого другого, можно извлечь развивающий момент. 

Дальше я приведу несколько примеров того, как можно играть в луже. Итак, надеваем резиновые сапоги, берем ведерко и лопатку (а мама - влажные салфетки) и идем гулять.

Публикую запись моего вебинара "Первые опыты и эксперименты"

Прошла неделя с того момента, как я провела он-лайн вебинар "Первые опыты и эксперименты с детьми 3-5 лет". В нем я рассказывала,  для чего детям нужны эксперименты, с какого возраста можно начинать ставить опыты.
А еще на вебинаре я давала рекомендации, как подготовить и провести эксперимент и приводила примеры самых простых идей для научных опытов с детьми.
Теперь для всех желающих я выкладываю запись этого вебинара. Скачать ее можно совершенно БЕСПЛАТНО.

Аудиозапись тут: https://yadi.sk/d/hXoXE1t28gjQk
Приятного и полезного вам прослушивания!

Как определить стороны света. 7 способов

Новый выпуск "Клуба почемучек" тоже будет на выезде.
Видимо, я уже так привыкла по пятницам отвечать на вопросы и ставить опыты, что и в отпуске на отдыхе не могу от этой привычки избавиться:) Поэтому занятия мы проводим из Верхнезаморского - крымского поселка на Азовском море.

На этот раз нас с детьми заинтересовал вопрос: "Как определить стороны света?".
Дело в том, что на днях мы делали флюгер. И нам понадобилось отметить на нем стороны света, чтобы можно было узнать, с какой стороны дует ветер.
Есть несколько способов это определить.

Способ 1. Определяем стороны света по восходу и закату солнца.

Этот способ самый простой. Его знает даже моя шестилетняя Катя. Солнце встает на востоке, а заходит на западе. Значит, если встать так как перед географической картой, т.е. чтобы правая рука была там, где всходит солнце (восток), а левая  - где (запад), то впереди будет север, а позади юг.
Этот способ годится только для примерного определения сторон света, так как зависит от времени года. Идеально он работает только два дня в году: в день весеннего и осеннего равноденствия.
Для ориентировки флюгера его можно использовать только как вспомогательный к остальным.
О них я расскажу ниже ниже.

Можно ли пить морскую воду? Эксперимент по опреснению воды

Хотя я и объявила о том, что "Клуб почемучек" уходит в отпуск, но куда же без него? ;) И в отпуске со мною рядом двое почемучек, которые постоянно задаются разными интересными вопросами. Например, во время купания в море им стало интересно, можно ли пить морскую воду?

С детства мы знаем правило: "Морскую воду пить нельзя". Оно приводится во всех инструкциях по выживанию, например, для летчиков и моряков, терпящих бедствие на море. Но, может быть, в крайних случаях и по чуть-чуть все-таки можно?

Можно ли пить морскую воду?

Опыты и эксперименты с жидкостями: волшебное зелье и слоистый коктейль

Что нужно, чтобы сотворить какое-нибудь простенькое волшебство? Например, превратить невзрачную лягушку в прекрасную царевну? Совсем немного: знать волшебные слова и иметь волшебное зелье.

Вот приготовлением зелья мы с детьми сегодня и займемся!

Материалы и оборудование:

• прозрачные емкости (лучше всего подойдут  стеклянные пробирки,  рюмки, стаканы, на которых отсутствует узор); 
• оборудование для переливания жидкостей (различные пипетки, шприцы, резиновые груши);
• красители (можно использовать обычную акварель или пищевые красители);
• растительное масло; 
• сахар.

Опыт 1. Получение разноцветных жидкостей

Теория

Процесс проникновения молекул одной жидкости между молекулами другой называется диффузия. Именно благодаря диффузии возможно смешивание окрашенных в различные цвета жидкостей до однородного состояния. Восприятие цвета получившейся жидкости зависит от особенности зрения человека и от технических способов цветовоспроизведения (т.е. получаем ли мы цвета с помощью полиграфической печати, на экране монитора или смешивая краски). В любой из этих моделей есть несколько основных "чистых" цветов, комбинацией которых получаются все остальные. У художников за основные цвета приняты  желтый, синий, красный, белый и черный. Все остальные цвета получаются при смешении основных цветов в различных составах и пропорциях. Зеленый - смешение желтого и синего, фиолетовый - красного и синего и т.п.

Ход эксперимента:

Возьмите емкость и налейте туда чистой воды. После этого добавьте в воду капельку краски. Понаблюдайте с ребенком, как постепенно краска распространяется по всей емкости и равномерно окрашивает воду. Сделайте таким образом несколько сосудов с жидкостями разных цветов (желтого, синего, красного, белого, черного и т.д.). Обратите внимание ребенка, что краска скорее заполнит весь сосуд, если воду в нем перемешивать. 

Клуб почемучек. Почему Луну видно днем?

Здравствуйте, дорогие читатели и участники "Клуба почемучек"! В сегодняшнем выпуске Клуба я буду отвечать на вопрос папы Виталия и его дочки Саши (5 лет): "Почему иногда Луну видно днем?"

Луна днем. Фото  с сайта рodrobnosti.mk.ua. 

По результатам общенационального исследования, проведенного в 2012 году в Великобритании, в ходе которого было опрошено 2 тысячи молодых пар, этот вопрос возглавил десятку самых сложных для родителей детских вопросов. Но мы все же попытаемся в нем разобраться:)

Как спят рыбы? Клуб почемучек

Здравствуйте, дорогие читатели и участники "Клуба почемучек"! В сегодняшнем выпуске Клуба я буду отвечать на вопрос мамы  Марии и ее дочки Даши (4 года): "Как спят рыбы?"
Ночью темень. Ночью тишь.
Рыбка, рыбка, где ты спишь?
Лисий след ведёт к норе,
След собачий — к конуре,
Белкин след ведёт к дуплу,
Мышкин — к дырочке в полу.
Жаль, что в речке, на воде,
Нет следов твоих нигде.
Только темень, только тишь.
Рыбка, рыбка, где ты спишь?
(И.Токмакова)

Аквариумные рыбки. Фото из Википедии

Самый простой способ узнать это - посмотреть на живых рыб. Но вот беда, по рыбам трудно определить, спят они или нет - ведь рыбы для сна не закрывают глаза, как это делают люди или звери. У рыб просто нет век, чтобы это сделать. Да они и не нужны им. Ведь мы зарываем глаза для того, чтобы смочить их и предохранить от высыхания (помните, я рассказывала об этом, когда отвечала на вопрос "Почему люди плачут?"). Попросите малыша подержать глаза открытыми, сколько он сможет выдержать и не моргнуть?

Клуб почемучек. Почему самолет оставляет след?

Здравствуйте, дорогие читатели и участники "Клуба почемучек"! В сегодняшнем выпуске Клуба я буду отвечать на вопрос мамы  Ани и ее сыночка Дани (7 лет): "Почему самолет оставляет на небе белый след?"

Конденсационный след от самолета над нашим домом

Почему вода в море соленая? Клуб почемучек.

Здравствуйте, дорогие читатели и участники "Клуба почемучек"! В сегодняшнем выпуске Клуба я буду отвечать на вопрос мамы  Натальи и ее дочки Маши (4 г.) "Почему вода в море соленая?"

Этим вопросом люди заинтересовались еще в давние времена. Например, в норвежской легенде говорится о том, что на дне моря стоит волшебная мельница, которая без остановки мелет соль. То же рассказывают в своих сказках и жители Карелии, и филиппинцы, и японцы (только мельницы попадают на дно моря по разным причинам). А вот в нашей крымской легенде говорится о том, что вода в Черном море соленая из-за того, что попавшие в сети Нептуна девушки остаются навеки на морском дне плести белые кружева для морских волн и вечно плакать о своей родной земле. От их слез и стала соленой вода в море. Все эти сказки и легенды вы можете прочитать сами - ссылки на них в конце поста. А я хочу рассказать о том, что думает по этому поводу сегодняшняя наука.

Почему вода в море соленая?

Из чего сделаны облака? Можно ли потрогать небо? Клуб почемучек

Здравствуйте, дорогие читатели и участники "Клуба почемучек"! В сегодняшнем выпуске Клуба я буду отвечать на вопрос мамы Альфии и ее младшей дочки Луизы: "Из чего сделаны облака и можно ли потрогать небо руками?"

Опыты с воздушными шариками!

Знакома ли вам ситуация, когда после дня рождения или какого-то другого праздника в доме появляется множество воздушных шаров? Сначала шарики детей радуют,  они играют с ними, но вскоре на них перестают обращать внимание и шарики только путаются под ногами. Что с ними сделать, чтобы они не лежали без всякой цели, а принесли пользу? Конечно же, использовать в познавательной деятельности!

Вообще, воздушные шарики - прекрасный материал для демонстрации различных опытов и моделей. Было бы интересно написать книжку, в которой все физические понятия будут объяснятся через них :) Ну а пока я хочу предложить вам провести больше десятка экспериментов из разных областей науки - от термодинамики до космологии, - в которых общим является реквизит: воздушные шары.

Два опыта с куриным яйцом

Хочу показать два простых опыта, которые можно без особой подготовки сделать с ребенком на кухне. Для них нам будут нужны только куриные яйца и те ингредиенты, которые есть в хозяйстве у любой мамы :)

Опыт 1. Тонет или нет?

Материалы и оборудование:

• Литровая банка
• Сырое куриное яйцо
• Поваренная соль

Теория:

Все, наверное, знают, что в соленой воде плавать легче, чем в пресной.  Это происходит потому, что плотность соленой воды выше.  Это прекрасно видно на примере яйца. Сырое куриное яйцо тяжелее обычной пресной воды. Оно в ней будет тонуть.

Но когда мы в раствор добавим соль, вода станет тяжелее, и яйцо станет легче жидкости, находящейся в банке - оно всплывет. Когда же мы добавим в банку еще пресной воды, то раствор станет не таким концентрированным, его плотность уменьшится, и яйцо снова утонет. 

Ход эксперимента:

Налейте в банку до половины обычной воды из водопроводного крана. Опустите в нее яйцо. Что с ним случилось? Правильно, оно утонуло.

Яйцо тонет

Экспериментаниум в Киеве

Сегодня 16 апреля, День науки. (Поискав в интернете, я обнаружила, что дней науки по разным версиям несколько:  Всемирный день науки за мир и развитие по версии ЮНЕСКО - 10 ноября, День российской науки - 8 февраля, День украинской науки - третья суббота мая, Международный день науки и гуманизма (он же День Дарвина) - 12 февраля). И как раз к этому празднику я подгадала с темой этого поста:)

Рассказывая о поездке Вити в Киев, я пообещала подробнее остановится на их экскурсии в музей занимательных наук - Экспериментаниум. Это потрясающее место, побывать в котором стало теперь моей мечтой!

Подобного типа музеи открываются по всему миру, но только недавно, в сентябре 2012 года, такой музей появился у нас на Украине. Этот научно-развлекательный центр дает возможность посетителям не только увидеть интересные научные приборы и опыты, но и самим стать участниками экспериментов. Постоянная экспозиция поделена на разделы: механика, молекулярная физика, электричество и магнетизм, оптика, акустика. Все экспонаты музея можно и нужно (!) трогать, нажимать, крутить и запускать.

Хотели бы вы побродить в настоящем стеклянном лабиринте? Хотели бы поиграть на бас-гитаре? Хотели бы потрогать плазма-шар? Хотели бы попробовать свои силы в решении разнообразных головоломок? Тогда вам надо обязательно сходить в Экспериментаниум! Официальный сайт со всей информацией - тут, на нем вы найдете ответы на все организационные вопросы. А я только лишь покажу фото, которые сделал Витя в музее.

Здание музея находится по адресу ул. Верхний Вал, 2а

Дальше много фото :)

Игрушечный микрофон из консервной банки

Самодельный микрофон-игрушка. Если говорить или петь, держа его перед губами, то к звуку голоса добавляется звенящее эхо. Звучание получается необыкновенно звонким и мелодичным. И если петь какую-нибудь мелодию, то будет казаться, что тебе аккомпанирует музыка.
Эта несложная на первый взгляд игрушка занимает мою Катю третий день! Она теперь у нас певица :) Да и все взрослые члены семьи с удовольствием попели и поугукали в этот прибор :)

Катя поет в самодельный микрофон

Делается микрофон элементарно.

Мой проект "Нескучная наука"

Рада представить вам свой первый платный проект, который будет проходить на базе «Школы «Учимся играя». Называется он "Нескучная наука". 

Проект представляет собой цикл развивающих занятий, предназначенных для дошкольников. Эти занятия помогут вам познакомить детей с такими «серьезными» науками, как химия и физика. Но не пугайтесь, ничего сложного в этом нет! Ведь темы, изучаемые в них, скучными и трудными могут показаться лишь тем, кого замучили ими в школе. Помните? Зубрежка, формулы, определения. А где же радость открытия? Радость своими руками сделать радугу или добыть электрический ток из картошки? Где веселые фокусы, забавные игрушки? Где понимание не конкретного параграфа в учебнике, а устройства мира в целом? Все это я предлагаю дать ребенку уже сейчас, не дожидаясь пока он дойдет до нужной темы на школьных занятиях.

Машинка с двигателем на воздушном шарике

Забавная игрушка, которую легко сделать своими руками. Наглядно демонстрирует принцип работы двигателей на реактивной тяге. Из сопла (у нас соплом выступает трубка) под давлением вырывается рабочее тело двигателя (у нас это воздух, но может быть и сжатый газ, и обычная вода), заставляя аппарат (машинку) передвигаться в противоположном направлении.

Совсем недавно мы с Витей запускали водяную ракету, работающую по этому же принципу. А теперь с Катей у нас будет самодвижущаяся машинка:)

Для того, чтобы сделать эту поделку нам понадобится:

Клуб почемучек. Почему ветер воет?

Сегодня пятница, а значит в моем блоге выходит очередной выпуск "Клуба почемучек". Сегодня я отвечу на вопрос Наташи и ее дочки Аси (3,5 лет) "Почему воет и свистит ветер?" 

Помните, у Маршака? 

Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах громко.

Змейкой вьется по земле.

Легкая поземка.

Или описание зимнего вечера у Пушкина:

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.

У нас сейчас хоть и не февраль, а ветры дуют такие, что все вокруг воет, поет и свистит. Отгадайте загадку: "Летает, а не птица, воет, а не зверь". Правильно, это ветер. В одном из выпусков Клуба мы с вами уже разбирали,  почему дует ветер и делали флюгер для определения направления ветра. А вот почему же воет ветер, ведь у него нет ни рта, ни языка? Это мы узнаем сегодня.

Давайте сначала разберемся, как получается звук. 

Возьмите канцелярскую резинку. Натяните ее потуже между пальцами. И пусть ребенок зацепит ее. Резинка мелко-мелко задрожит, и мы услышим звук!

Рождение звука