Травяные уроки. Урок 11. Мальва (штокроза)

Это бонусное 11 занятие я хочу добавить к моему познавательному ботаническому курсу для детей "Травяные уроки". Напоминаю, что он проходил в прошлом году летом. На каждом уроке мы с детьми разбирали какое-то одно растение. Чем оно знаменито, чем полезно, чем вредно и как его можно использовать.
Курс бесплатный, все материалы занятий можно и нужно применять прямо на прогулках. Для этого я даю описания в простой и понятной ребенку форме, использую загадки, стихи и разнообразные игры с цветами и травами. Условия использования: активная ссылка на мой блог "Это интересно!" tavika.ru

И сегодня я хочу рассказать о цветке, который растет повсеместно, но о котором обычно дети (да и взрослые) знают совсем немного - мальве.

Итак, начнем!

Цветные поляны. Август

Ну вот и последний пост. Но это последний пост лета, а не флешмоба. Флешмоб "Цветные поляны", который я провожу в соцсети Инстаграм, продолжается и осенью! Впереди нас ждет море осенних цветов и ярких красок. Ну а пока вспомним  всю ту красоту, которая украшала наш август. Что за растения его проводили вместе с нами?

Цветные поляны. Июль

Ой, как же это я? Уже август заканчивается, а, оказывается, я здесь в блоге еще не публиковала июльские цветные поляны! Срочно исправляюсь и пишу сразу два поста. Первый сегодня с июльской цветочной красотой. А завтра, в последний день августа, читайте пост "Цветные поляны. Август".

Напоминаю тем, кто пропустил: в своей соцсети Инстаграм я объявила флешмоб "Цветные поляны". В котором приглашаю всех желающих размещать там под тегом #цветныеполяны свои фото цветущих полей, полян и клумб. И делиться друг с другом красотой природы своего края. Работы участников смотрите там, в Инстаграм. А здесь в блоге я покажу свои фото нашей крымской растительности, которая украшает полуостров в июле.

Цветные поляны. Июнь

Месяц прошел, как я объявила в Инстаграм флешмоб #цветныеполяны. И сколько уже участников!

Кстати,  я в Инстаграм @tavika.ru, подписывайтесь там на меня, чтобы следить за текущими новостями блога и видеть комментарии!

За это время природа вокруг разительно изменилась. Но цвета полян все те же:  белые, желтые, синие, голубые, фиолетовые, зеленые, розовые и лиловые.

Только одни растения сменили другие. 

Июнь, вообще, прекрасный месяц - время трав и цветов.  Все сочное, зеленое, яркое!

Рука сама тянется к кнопке - сфотографировать! Поймать это ощущение лета и законсервировать его. Чтобы потом пересматривать фотки долгими зимними вечерами:)

У вас такое же желание?

Ниже я показываю свои поляны, июньские. Такие краски в моей палитре🎨 

А что у вас?

Присоединяйтесь к флешмобу и выкладывайте свои фото в Инстаграм. Условий никаких нет. Только упоминать меня @tavika.ru и ставить тег #цветныеполяны

Запомните, цветные - от слова цвет. И все в одно слово. А то многие путаются:)

Поляна дикого шалфея у Белой скалы, Крым

Цветные поляны. Новый флешмоб!

Объявляю новый флешмоб. Или марафон. Или просто движуху. Кому как нравится называть:) Самый простой, классический. Без условий и заданий, без подписок на спонсоров и без раскрутки. 

А просто так, для радости:)

В прошлый раз когда мне хотелось в марте-апреле фотографировать здания и разбираться с архитектурой в прозрачном воздухе ранней весны, вы поддержали мою затею "Архитектурные прогулки" и активно участвовали в моих уроках архитктуры для детей на свежем воздухе:)

А теперь, на излете весны в самое буйство красок, надеюсь, поддержите и эту затею.

Ведь у всех сейчас полный фотоаппарат цветов? 

И вы тоже чувствуете, что весна проходит мимо каждую минуту? Только-только в одуванчиках фотографировались, а вот вам уже и маки... 

Хочется все эти миги цветения успеть поймать? И самим полюбоваться, и другим показать?

Для этого и нужен флешмоб!

Делитесь своими фото в соцсети Инстаграм или во ВКонтакте под тегом #цветныеполяны

Иначе куда деть эти мегабайты весеннего настроения? Лично меня они просто распирают! И я с удовольствием посмотрю на ваши:)

Ведь как не поделиться цветущими полями Крыма с моими подписчиками и единомышленниками? А ведь вы единомышленники, раз вы мой блог читаете:) Читаете - значит вы из тех, кто как и я, смотрит вокруг широко открытыми глазами.

Поэтому вместе со мной публикуйте в соцсетях свои фото цветущих полян, полей или просто клумб. И ставьте тег #цветныеполяны

Я очень надеюсь, что у нас вместе соберется палитра цветов весеннего настроения со всех уголков мира.

Давайте делиться им!

А летнее продолжение флешмоба вы можете посмотреть по ссылке: Цветные поляны. Июнь

Архитектурные прогулки 10. Крыши

Сегодня последний день пасхальных каникул и последняя прогулка моего фото-марафона Архитектурные прогулки. 

Изучение архитектуры с детьми мы заканчиваем крышами.

Стоит только подняться на самую высокую точку города (хоть на гору, хоть на последний этаж самого высокого здания) и вы увидите: вокруг крыши-крыши-крыши! Красные, синие, зеленые! Деревянные, черепичные, бетонные, металлические, андулиновые...

Это целый отдельный мир! 

Даже начинаешь завидовать Карлсону - он каждый день мог видеть эту красоту:)

Ее можно как-то изучать и классифицировать? Да так, чтобы было понятно не только студентам архитектурных вузов, но и простым мамам и их детям? И все это можно будет увидеть просто на прогулке по своему городу? Конечно!

Читайте дальше, я вам все расскажу.

Архитектурные прогулки 9. Башни и башенки

От этой прогулки у вас будет болеть шея. Но оно того стоит! Дело в том, что придется ходить по улицам с высоко поднятой головой. 
Ведь в этот раз для моего фото-марафона Архитектурные прогулки я выбрала тему башен.
Казалось бы, где в современном городе найти башни? Особенно, если город не большой и не старинный?
Но, на самом деле, разных башен и сейчас много. Пойдем с детьми гулять и поищем их!

А заодно узнаем о видах башен и их предназначении.

И расширим словарный запас детей новыми словами: каланча, навершие, флюгер, шпиль, ротонда, бельведер и т.д.

Архитектурные прогулки 8. Двери

На прошлой прогулке нашего архитектурного фото-марафона мы с детьми изучали окна. Посмотреть материал про них можно здесь: "Прогулка №7.Окна".

А где окна, там и двери. Согласны? Поэтому тема следующей прогулки вполне предсказуема:)

Итак, обратим внимание детей на двери.

Кроме своей утилитарной функции входа-выхода, дверь всегда была символом границы между внутренним и наружним.

Она отделяет безопасное пространство дома от чужеродной среды среду улицы. А может отделять и один мир от другого.

А порог - это не просто брус в нижней части дверного проёма. Это символ начала пути. А иногда и преграды, которую нужно преодолеть.

Замок тоже не только запорное устройство. Но и символ безопасности, охраны границ.

Так что двери в культуре уже давно не просто двери. У них много смыслов. И много лиц.

Вглядимся же в них!

Архитектурные прогулки 7. Окна

Настало время для седьмой прогулки моего фото-марафона "Архитектурные прогулки". Ее тема необычайно интересная и разнообразная - окна!

Казалось бы, окно - это просто проем в стене для проникновения в помещение света и воздуха.

Но, на мой взгляд, именно окна делают домам "лицо".

Недаром их называют "глазами" дома. Да, через окна дом смотрит на улицу. Вы тоже так чувствуете?

Давайте заглянем в эти глаза!

Архитектурные прогулки 6. Лестницы

Темой для прогулки №6 моего фотомарафона по архитектуре для детей и взрослых "Архитектурные прогулки" я выбрала лестницы.
Мы имеем с ними дело каждый день, но мало обращаем внимания на их архитектуру. Давайте приостановимся на минутку среди нашего бега вверх-вниз по ступенькам, и приглядимся к ним!

Ведь лестница - это не просто ступеньки для подъема.

С древних времен люди приписывали ей способность соединять нижний земной мир с небесным.

А подъем по ступеням зачастую обозначает этапы развития: духовного, профессионального, эволюционного...

И даже в самой обычной лестнице в подъезде все эти смыслы заложены.

Так посмотрим же на лестницы внимательно!

Архитектурные прогулки 5. Арки

Арки, аркады, аркатуры - это то, что я представляю, когда слышу слово "архитектура". Перед глазами тут же встают колонны и арки.

Ими мы продолжаем наши "Архитектурные прогулки" - марафон по архитектуре для детей и взрослых любого возраста из 10 занятий.

Колонны мы разобрали во время прошлой нашей прогулки марафона, смотрите Прогулку №4

А теперь вот догулялись и до арок:)

Архитектурные прогулки 4. Колонны

Продолжаем мой марафон "Архитектурные прогулки".
Предыдущий пост был про стены, следующий будет про арки, а сейчас приглядимся к колоннам!

Думаю, нет на свете города, в котором не найдешь колонн.

Их строили в Древнем Египте, их ставили в античной Греции, их возводили в Средневековой Европе.

Классицизм, вообще, немыслим без них. Как и его наследник неоклассицизм советских времен;)

Но и в современных зданиях без колонн никак! Просто они могут быть уже не совсем "те" колонны.

А ведь кроме колонн есть еще пилоны, пилястры, лопатки... да мало ли что еще!

Будем с детьми учится в них разбираться прямо на ходу, во время прогулок по городским улицам:)

Смотрите фото дальше - все архитектурные термины я проиллюстрировала фотографиями своего родного Симферополя.

Архитектурные прогулки 3. Стены

- Что ты в стену смотришь? А в потолок чего уставился? Когда так говорят, то имеют в виду, что человек просто смотрит и ни о чем при этом не думает.

А ведь если осознанно посмотреть на стены, то они много чего могут рассказать!

Это мы продолжаем мой марафон "Архитектурные прогулки" для детей и взрослых.
Лепнину мы уже проходили на прошлом занятии марафона Прогулка №2.
А еще что на стене можно увидеть?
Сегодня мы немного углубимся в подробности того, чем в архитектуре украшают поверхность стен и потолков.

А еще мы с детьми на наших архитектурных занятиях выучим новые слова: филёнка, руст, кессон, фриз, роспись, панно.
И научимся отличать мозаику от изразца, а барельеф от горельефа.
Все, что надо знать - на фото далее!

Архитектурные прогулки №2. Лепнина

Всякие звериные морды, которые мы вместе с детьми искали и фотографировали на первой прогулке моего марафона "Архитектурные прогулки" - это еще не все!

Хотя, конечно, они самые эффектные.

Но, наверное, кроме зверей и людей вы с детьми обнаружили на домах еще много всякого?

Вот с этим мы и будем сегодня разбираться на Прогулке №2.

Архитектурные прогулки №1. Маскароны и протомы

Выкладываю здесь в блоге первый пост из марафона "Архитектурные прогулки", который идет у меня на платформе Инстаграм. Там происходит вся активность, а сюда я просто копирую фото и тексты - чтобы участникам было удобнее сохранять информацию марафона.

Все подробности, как участвовать, что надо делать и т.п. - в заглавном посте марафона "Архитектурные прогулки для детей"

Сегодня первая прогулка марафона и первое "архитектурное слово" в нашем словарике.

Его я уже упоминала вчера: "МАСКАРОН". А есть еще и "ПРОТОМА".

Разберемся?

Подробности на фото.

Смотрите, изучайте вместе с детьми, а потом гуляйте по своему городу и находите на практике то, что узнали в теории.

Так прогулки превратятся в архитектурные уроки для детей "на местности". Ведь это самый лучший способ изучать архитектуру, не так ли? :)

Фото-марафон "Архитектурные прогулки". Изучаем архитектуру своего города вместе с детьми!

С 23 марта по 10 мая у меня в Инстаграм (мой аккаунт там @tavika.ru, подписывайтесь!) проходил фотомарафон для детей и их родителей "Архитектурные прогулки" #архитектурные_прогулки.

Ведь весной самое время изучать архитектуру!

На природе еще голо и зябко, а в городе асфальт уже прогрелся на весеннем солнышке. Но листья пока не загораживают дома, а цвет неба такой пронзительный! 

Сейчас все фасады видны как на ладони. Одно удовольствие в теплый весенний денек бродить по улицам, задрав голову вверх, и искать интересные архитектурные детали на знакомых зданиях.

Но просто глазеть по сторонам я не люблю. Вы же знаете, что мне надо все классифицировать и изучать. Можно и фасады))))

Так у меня возникла идея фотомарафона "Архитектурные прогулки" для детей всех возрастов.

За 10 занятий-прогулок мы разобрали 10 архитектурных тем.

Все материалы занятий по ссылкам:

• Прогулка №1. Маскароны
• Прогулка №2. Виды лепнины
• Прогулка №3. Разглядываем стены
• Прогулка №4. Колонны
• Прогулка №5. Арки
• Прогулка №6. Лестницы
• Прогулка №7. Окна
• Прогулка №8. Двери
• Прогулка №9. Башни
• Прогулка №10. Крыши

Во время марафона с нами гуляли Симферополь и Питер, Москва и Зеленоград, Сергиев-Посад и Калачинск, Таганрог и Вязьма, Евпатория и Тула, Киев и Запорожье, Волгоград и Иркутск, Хабаровск и Рязань, Борисов, Омск, Иваново, Орел и Йошкар-Ола.

Три страны: Россия, Беларусь и Украина!

Присоединяйтесь и вы!

Подробности ниже.

⠀

Травяные уроки. Урок 2. Мак

Герой второго урока нашего ботанического марафона для детей "Травяные уроки" красавец мак!

Это травянистое растение семейства маковых с крупными цветками красного, желтого, сиреневого цвета и плодами-коробочками с черными семенами.

Вы его обязательно видели. Если не "живьем", то в виде семян - крохотных черных шариков - маковинок.
О символике мака, его свойствах и об играх, в которые можно поиграть в него на прогулке с детьми - читайте дальше!

Травяные уроки

Кто со мной на "Травяные уроки"?

Снова начало лета, снова буйство трав и цветов. И я решила выложить здесь в блоге свои материалы, подготовленные для прошлогоднего познавательного марафона для детей по ботанике с тем же названием "Травяные уроки".

В этот раз на марафоне не будет ничего сложного - лето ведь! Отдыхаем:)

Предлагаю просто гулять, любоваться цветочками и привлекать к этому детей.

А научная составляющая? Будет немного, я не люблю без этого;) Но между делом и совсем нескучно.

10 БОТАНИЧЕСКИХ УРОКОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ О РАЗНЫХ ТРАВАХ И ЦВЕТАХ

Урок 1. Ромашка

Урок 2.Мак

Урок 3. Одуванчик

Урок 4. Лопух

Урок 5. Колосок

Урок 6. Клевер

Урок 7. Подорожник

Урок 8. Цикорий

Урок 9. Пастушья сумка

Урок 10. Опасные травы
В помощь юным ботаникам: книги и онлайн ресурсы

Условия участия и подробности - далее.

Весенний маршрут. Фенологические наблюдения с детьми

Этот марафон про фенологические весенние наблюдения для детей я начала вести у себя в аккаунте @tavika.ru в Инстаграм 5 марта. Еще до всех этих событий - карантина, самоизоляции, вынужденных каникул и прочее. Тогда, когда еще можно было гулять с ребенком на природе и изучать ее непосредственно. 

А закончила я марафон сегодня 31 марта - когда мы уже безвылазно сидим дома и не выходим на улицу.

Даже не верится, что с тех пор еще и месяца не прошло!

Но карантин же не вечен?

Вирус задохнется, и мы снова будем гулять по своему весеннему маршруту и вести наблюдения:)

Поэтому я решила собрать сюда в блог все занятия и информацию, которую я дала на марафоне, чтобы можно было продолжить весенние занятия с детьми в любое удобное для вас время, а не только в рамках марафона.

Ведь вести фенологические наблюдения одно удовольствие! Они под силу даже малышам. Ни оборудования специального не требуется, ни куда-то ехать. Гуляй себе по округе и смотри по сторонам:)

Всего-то и надо, что заметить явление и записать дату и место его наблюдения.

Условие "записать" тут ключевое!

Как это делать правильно, за чем можно наблюдать, какие эксперименты поставить, полезные сведения о сезонных изменениях и разные интересные подробности  - все это вы узнаете на занятиях марафона.

Мы выберем себе маршрут, каждый день будем ходить по нему и все весенние изменения замечать.

И учиться с детьми грамотно наблюдать.

Возраст участников значения не имеет - главное, чтобы они любили природу и интересовались ею. А там сами будете выбирать для прогулок задачи по силам.

Всего на марафоне у нас 10 уроков:

Введение. Что такое фенология и для чего этот марафон
(это тот пост, который вы сейчас читаете)

Урок 1. Создание маршрута
Урок 2. Как вести дневник наблюдений - 3 варианта фенологических таблиц
Урок 3. Какая бывает весна?
Урок 4. Эксперимент с ветками
Урок 5. Фенологические фазы для гидрометеорологических наблюдений
Урок 6. Фенологические фазы развития растений 
Урок 7. Почему лепестки белые? Эксперимент
Урок 8. Фенофазы у насекомых
Урок 9. Фенофазы у птиц
Урок 10. Аллергия и фенология

Активные ссылки будут появляться здесь по мере публикации соответствующих постов.

Червячные уроки. 8 занятий по биологии про дождевых червей для детей всех возрастов.

Улиток изучали, яйца изучали... Посмотрели по сторонам - кто еще попадется нам на глаза? 

Попался дождевой червяк. Стали изучать его!

Так родился этот цикл тематических занятий для детей по биологии "Червячные Уроки".

Весной они проходили в виде марафона у меня в Инстаграм. Там я @tavika.ru  - подписывайтесь!

Вместе со мной марафон вела Мария Костюченко, руководитель он-лайн школы "Учимся играя", ее профиль в Инстаграм @earlystudy

Маша делала посты по поделкам и творческим работам на тему червей, я отвечала за научно-практическую часть изучения темы, а мой сын Витя нарисовал для этих уроков все иллюстрации - это его авторская работа.

Найти уроки можно в этой соцсети по тегу #ЧервячныеУроки - со всеми работами участников, нашими заданиями и комментариями.

А теперь я выкладываю мою часть уроков в виде практических занятий по биологии, чтобы читатели блога "Это интересно!" вместе со своими детьми тоже могли изучать такое необыкновенное существо как дождевой червь.

Он не кажется вам необыкновенным?

Значит, вы еще плохо с ним знакомы! И вам надо срочно пройти эти уроки;)