Показаны сообщения с ярлыком игры для обучения естествознанию. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком игры для обучения естествознанию. Показать все сообщения

вторник, 30 июня 2015 г.

Самодельный барометр. Домашняя метеостанция.

В нашей Домашней метеостанции, которую мы оснащаем, чтобы заниматься по одноименному лэпбуку (его вы можете посмотреть и приобрести ЗДЕСЬ), появился очередной прибор. В этот раз это самодельный барометр. Он нужен нам, чтобы измерять давление воздуха. Принцип действия тут прост: на пустую банку натягивается шарик, к нему крепится легкая стрелочка. При увеличении давления внешний воздух вминает внутренний вглубь, шарик прогибается, стрелочка поднимается. А при падении давления воздух в банке начинает давить на шарик изнутри, он "вспучивается", стрелочка наклоняется вниз.
Для чего это нужно? Да хотя бы для того, чтобы узнать, отчего это у мамы так болит сегодня голова :) А если серьезно, то от давления зависит, придет ли к нам циклон или антициклон и принесет нам дождь или жару. Мы с Катей уже который день по утрам вскакиваем к нашему самодельному барометру, чтобы узнать - начало ли, наконец, повышаться давление. Ведь так хочется, чтобы поскорее ушли зарядившие дожди и в Крым вернулось солнышко! И вот, наконец-то сегодня, стрелочка барометра поднялась! Ждем теперь перемены погоды!

Как сделать барометр своими руками

А вот как делается этот барометр.

понедельник, 22 июня 2015 г.

Гигрометр из шишки. Домашняя метеостанция

Не знаю как у вас, а у нас это лето просто все рекорды бьет по количеству дождей! Ливень каждый день, влажность такая, как в джунглях! Самое время продолжить наши занятия по лэпбуку "Домашняя метеостанция" и научиться измерять влажность воздуха! А для этого нам понадобиться специальный прибор - гигрометр. Иногда его называют барометром, но это неверно. Барометр меряет давление. Гигрометр - влажность. Все очень просто :) 
Дома у нас есть электронный гигрометр, по нему влажность можно узнать очень точно. Но не очень наглядно. Для занятий с детьми лучше сделать этот прибор своими руками. Тем более, что для этого нужна всего лишь... шишка!

гигрометр из шишки


вторник, 16 июня 2015 г.

Измеряем силу ветра. Домашняя метеостанция

Продолжаю рассказывать о том, как можно организовать с ребенком наблюдения за погодой и природными явлениями и устроить дома или во дворе аналог настоящей метеостанции. Количество осадков мы мерить уже научились, виды облаков различать научились, влажность измерялифлюгер делали, солнечные часы делали, как определить стороны света знаем, звезды на небе находить умеем, давление по барометру определяем.  И даже есть где фиксировать все эти наблюдения - в лэпбуке "Домашняя метеостанция". Теперь пришло время серьезно заняться измерением скорости ветра. 
Для этого современные метеорологи используют прибор альтмометр. Но наряду с ним продолжает использоваться и другой прибор, в народе называемый "колдун", который представляет собой конус из ткани. С его помощью определяют силу и направление ветра, например, в аэропортах. И называется он по-научному "ветроуказатель". Такая живучесть этого простого устройства объясняется тем, что все нужные данные можно определить по нему с одного только взгляда. Куда конус показывает - туда и дует ветер. А то, как сильно провисает ткань, показывает приблизительную скорость ветра. Кроме того, соорудить такой метеорологический прибор очень просто и можно проделать это даже в полевых условиях. Вот мы с детьми и попробовали сделать свой собственный ветроуказатель и испытать его в действии.

Как сделать ветроуказатель своими руками

Рамка-определитель облаков и другие материалы из лэпбука "Метеостанция" для скачивания

Как и обещала, выкладываю бонусные материалы для распечатки, которые я сделала в дополнение к моему новому лэпбуку о наблюдениях за погодой "Домашняя метеостанция"

Обучающие материалы для скачивания

Это два мини-плаката об основных типах облаков и определении силы ветра по 12ти балльной шкале Бофорта. Они пригодятся вам с детьми, если вы захотите вести наблюдения за погодой и помогут вам с одного взгляда отличить слоисто-кучевое облако от высоко-слоистого и сильный ветер от умеренного :)
Кроме того, сюда же входит шаблон для распечатки рамки-искателя облаков. Она представляет собой рамочку из фотографий каждого типа облаков с надписями и краткой информацией об облаке на обратной стороне. 

понедельник, 15 июня 2015 г.

Лэпбук "Домашняя метеостанция". Наблюдаем за погодой весело!

Хочу представить вам мой новый лэпбук. На этот раз мы с Катей решили изучать погоду. Но не просто глядеть в окно, а устроить дома настоящую метеостанцию! В лэпбуке найдется все необходимое для этого: таблицы для заполнения, дневничок погоды, информация о том, как определять облачность, силу ветра, всякие шкалы-приборы, на которых можно выставлять текущие погодные условия и еще много других мелочей, которые превращают банальную фиксацию погоды в увлекательную игру в метеорологов :) 
Как обычно, шаблоны лэпбука может получить любой желающий, условия и подробности в конце поста. 

Шаблоны лэпбука представляют собой комплект из двух pdf файлов: несколько листов A4 для распечатки на цветном принтере и описание-инструкция, как делать. 

Файлы я вышлю в течение суток на тот адрес электронной почты, который будет указан  при оплате.

 

Все подробности о том, как получить шаблоны для распечатки, и ответы на вопросы что, когда и как - в конце поста. 

Лэпбук о погоде. Шаблоны для распечатки
Лэпбук о погоде с шаблонами для распечатки



суббота, 16 мая 2015 г.

Как содержать дома виноградную улитку

Улитки - интересные и неприхотливые существа. Их очень просто содержать дома в качестве домашних животных. В уходе за ними надо выполнять всего лишь несколько требований. А наблюдать за улитками - сплошное удовольствие! Особенно я люблю виноградных улиток - Helix pomatia. Как только начинаются теплые погоды, они у нас повсюду: ползают, изучают все своими рожками-антеннами. Как крохотные марсиане, высадившиеся на Землю. И мы с Катей не удержались - взяли одну такую красавицу к себе домой. Чтобы поближе познакомиться с ее жизнью.

Содержание виноградной улитки дома
Содержание виноградной улитки дома

вторник, 12 мая 2015 г.

Какого цвета были динозавры? Клуб почемучек

Добрый день всем читателям и участникам "Клуба почемучек". Сегодня у нас вопрос от мамы Елены и ее сыночка Семёна (6 лет) "Как ученые узнали, какого цвета были динозавры?" Это, действительно, очень интересно! Редкого ребенка не волнует тема динозавров - этих впечатляющих гигантских ящеров. В их жизни столько манящих тайн, а уж загадочная история их гибели не может не тронуть детское сердце :) На современном этапе развития палеонтологии (науки об ископаемых животных) ученые уже очень много смогли узнать о динозаврах. Находки окаменевших скелетов ящеров, их яиц и даже остатков трапез динозавров рассказали ученым о том, каков был их внешний вид, рост, вес, образ жизни, предпочтения в питании, рисунок кожи и многое другое. Не  сказали они лишь только об одном - какого цвета были динозавры. И до недавнего времени это была неразрешимая загадка. Но в связи с последними открытиями палеонтологов, появился шанс разгадать и ее. Но обо всем по порядку.

Какого цвета были динозавры. Клуб почемучек

воскресенье, 5 апреля 2015 г.

Оборудуем домашнюю метеостанцию. Дождемер своими руками

Каждый день мы с Катей слышим в прогнозе погоды по радио: "выпало столько-то миллиметров осадков". И как-то она у меня спросила: что это значит? А заначит это то, что метеорологи (ученые, изучающие состояние погоды) посчитали, сколько килограммов воды выпало на поверхность земли площадью 1 квадратный метр. Сделали они это с помощью прибора - осадкометра. Вот мы с Катей и решили сделать упрощенный вариант осадкометра - дождемер, - своими руками прямо на балконе. Мы тоже будем изучать количество выпавших осадков! Благо погода сейчас стоит самая подходящая - в один день и дождь, и солнце и даже снег идет! Такое раздолье для метеорологических наблюдений! 
Мы уже летом занимались изучением типов облаков с помощью специальной рамочки-определителя. Потом делали флюгер, чтобы измерять направление ветра. А теперь займемся измерением количества осадков.

дождемер своими руками
Как сделать дождемер

четверг, 26 марта 2015 г.

Опыты с растениями. Солнце - это жизнь!

Продолжаю рассказывать о наших опытах и экспериментах с растениями. В прошлый раз мы говорили о том, как и где растения накапливают запасы питательных веществ. А сегодня  я покажу, как мы изучали влияние солнечного света на жизнь растений. 
У нас в лэпбуке "Мой сад" было такое задание - назвать факторы, необходимые для жизни растений. Катя их назвала правильно, но вот внятно объяснить, зачем же растению свет, не смогла. Хотя мы и изучали это в прошлом году. Но как говорится, повторение - мать учения :) И мы снова начали все с самого начала. А помогли нам в этом простые опыты, которые может провести любой малыш.

опыты и эксперименты с растениями для детей

среда, 25 марта 2015 г.

Опыты с растениями. Подземные кладовые

Начинаю понемногу рассказывать о тех опытах, наблюдениях и экспериментах над растениями, которые мы проводим с Катей, занимаясь ботаникой по нашему новому лэпбуку "Мой сад".
И сегодня я хочу поговорить о том, как растения запасаются питательными веществами. Особенно сейчас, в конце весны, это свойство растений - запасать питательные вещества, - играет для нас большую роль. Старый урожай уже съеден, новый еще только начинает расти. Чем нам питаться? Теми запасами, которые создали растения для себя! Вот мы и едим картошку, морковку, свеклу, редьку, лук, чеснок.

опыты и эксперименты с растениями для детей



четверг, 12 марта 2015 г.

Почему появляется пенка на молоке? Клуб почемучек.

Добрый день, участники и гости "Клуба почемучек"! Сегодня у нас новый вопрос от мамы Натальи и ее дочки Миры: "Откуда берется пенка на молоке?".
Вообще, хотелось бы сказать, что молоко очень интересная жидкость, которая таит в себе множество загадок и вопросов. Мы говорили о некоторых из них в одном из занятий Клуба, отвечая на вопрос "Почему молоко белое?". Там мы поставили целых шесть опытов с молоком, но ни в одном из них не затронули тему молочных пенок. Что ж, будем исправляться! :)

как образуется пенка на молоке
Опыты на кухне

четверг, 5 марта 2015 г.

Космическая коробочка на урок "Окружающего мира"

Сегодня снова Катин любимый урок, и опять мы дома сделали небольшой проект по нему. Просто в учебнике написано: "сделайте из пластилина модели звезд", и Кате ужасно захотелось сделать, хотя нам это и не задавали :) А потом решили сделать коробочку, в которой эти звезды хранить. Да еще Катя недавно была в кабинете астрономии, в который пару лет назад наш папа делал оформление - как раз плакаты сравнительных размеров звезд и планет. Он сам готовил 3D модели звезд и даже натуральные текстуры на них накладывал, беря их с сайта NASA. (Кстати, любой желающий может себе скачать эти плакаты, зайдя по ссылке). И Кате захотелось, чтобы и у нас дома такие плакаты висели. Поэтому мы весь вечер распечатывали, лепили, клеили. И вот какие наглядные пособия по звездам у нас получились.

Детская поделка про космос - Сравнительные размеры звезд
Космическая коробочка: Альдебаран, Регул, Сириус и Солнце.

вторник, 3 марта 2015 г.

Жуки! Или как можно использовать набор пластмассовых насекомых

Как обычно - мама сидит, пишет для издательства карточки о насекомых, и дочка тоже вытащила свою энциклопедию жуков. Есть у нас такая: "В мире жуков" от издательства МИФ. Это к вопросу о том, как приохотить ребенка к какому-то занятию - просто займитесь им сами!А еще на днях мы увидели первых в этом году муравьев и клопов солдатиков. И Кате ужасно захотелось изучать жуков. Но как же их изучать? То ли дело летом - мы тогда проводили полевые наблюдения, ставили ловушки и вообще, всячески развлекались :) А сейчас кроме нескольких букашек никого не найдешь. И тогда Катя вспомнила наших пластмассовых жуков. Будем пока делать музей из них! Совсем недавно мы были в нашем краеведческом музее и разглядывали там витрины с коллекциями насекомых. Вот такую коллекцию и захотела сделать Катя.

изучаем жуков с детьми
Коллекция жуков

четверг, 19 февраля 2015 г.

Продолжаем опыты со снегом!

Пока делали вчерашний опыт о том, можно ли есть снег, Катя попутно задалась двумя интересными вопросами. Почему так получилось, что когда растаял большой ком снега, он дал так мало воды? И какой снег быстрее тает - рыхлый или плотный? Чтобы ответить на них, мы продолжили наши эксперименты со снегом.


Начнем с первого вопроса.

вторник, 17 февраля 2015 г.

Можно ли есть снег? Опыты со снегом

На уроке "Окружающего мира" в классе изучали снег и лед. К сожалению, только по картинкам. Почему-то не любят в школе проводить настоящие опыты. Но на то и мама дома :) Катя вернулась из школы, мы набрали снег и стали его исследовать. Благо, в этом году у нас зима холодная, и под конец февраля снова ударил мороз до -10 и выпал снег. Самое время проводить опыты!
И занялись мы самым интересным вопросом, выяснением можно ли есть снег?
Не секрет, что дети просто обожают попробовать снежок на вкус. Да что греха таить, иногда и я сама украдкой засуну в рот маленький комочек. Он такой сладкий, свежий - как удержаться?! Теперь, наверное, не буду. Потому что результаты опытов были неутешительными.

Опыты со снегом
Можно ли есть снег?

пятница, 13 февраля 2015 г.

Откуда на окнах узоры? Клуб почемучек

После долгого-долгого перерыва, вызванного моими книжными делами, "Клуб почемучек" снова приветствует всех любознательных детей и их родителей! Сегодня у нас сразу две задачи: во-первых, ответить на вопрос мамы Оли и ее доченьки Марины (7 лет) о том, кто зимой рисует узоры на окнах. А во-вторых, провести розыгрыш призов среди присланных мне в Клуб вопросов.
Начну с вопроса. Действительно интересно, к как же появляются на окнах узоры? Неужели их рисует Дед Мороз? Да, так и есть - их рисует мороз. Только не Дед, а просто мороз - тот, от которого мерзнут щеки:)

откуда на окнах узоры?
Морозные узоры

пятница, 5 декабря 2014 г.

Электростатический осьминог - научная игрушка

Эта поделка была сделана нами для "Клуба почемучек", в котором я отвечала на вопрос о статическом электричестве. Что это такое и почему наш осьминожка оживает - читайте по ссылке. А здесь я просто расскажу, что он умеет делать и покажу мастер-класс по изготовлению этой научной игрушки.
Дело в том, что этот осьминог совсем не простой! Если несколько раз погладить его щупальца (а еще лучше потереть их о шерстяную одежду или ковер), то он оживает! Щупальца его начинают шевелиться и топорщится в стороны, но как только внутрь попытаешься засунуть руку - он ловит ее, забавно обхватывая своими "ножками":) Не верите? Тогда попробуйте сделать такого осьминожку сами!

научная игрушка на тему электричество своими руками - оьминог

среда, 8 октября 2014 г.

Почему камни разные? Клуб почемучек

Добрый день, участники и читатели Клуба почемучек. Помните, вчера я показывала нашу коллекцию камней? Она нам пригодилась не только для урока окружающего мира в школе, но и для ответа на вопрос, который прислали мне мама Светлана и ее доченька 5,5 лет: "Почему камни разноцветные?"
Чтобы ответить на этот вопрос, мы познакомимся с самыми основами науки геологии. Название "геология" произошло от двух латинских слов "гео" - "земля" и "логия" - "наука". То есть, ученые-геологи, которые занимаются геологией, изучают все, что связано со строением нашей Земли: что находится в ее недрах, из чего она состоит и какие процессы происходят в ее глубинах. Мы уже как-то в Клубе почемучек выясняли, как устроена наша планета. А узнали об этом геологи, в основном, изучая камни. Вот и мы сегодня, как настоящие геологи, будем изучать камни, чтобы ответить на вопрос, почему они разные. В моем ответе я намеренно использовала много "научных" слов, это мой метод знакомить ребенка с понятиями. Если вам это кажется слишком "заумным", просто пропускайте термины - от этого ничего не измениться ;)

занятие для детей по геологии
Инструменты юного геолога

вторник, 7 октября 2014 г.

Наша коллекция камней к уроку окружающего мира

В школе у Кати любимый предмет - это "Окружающий мир". Да и немудрено, ведь на нем каждый урок рассказывают что-нибудь интересненькое. То про части растения, то про народы, населяющие страну, то про звездные созвездия у нас над головой, то про камни у нас под ногами. Вот для урока, на котором дети изучали камни, мы с Катей и подготовили эту коллекцию. 
Идея возникла из желания Кати принести на урок и показать одноклассникам наши куски известняка, в которых впечатаны раковины древних моллюсков. Их мы частенько привозим из наших путешествий в рамках игры геокешинг, и интересных экземпляров у нас уже собралось немало. А пока мы искали эти камни, мы нашли еще много любопытных образцов: кусочек янтаря, подаренный друзьями, найденные в окрестностях Белой скалы образцы слюды (ее там была целая жила!), камешки с острова Крит, присланные мне в подарок. Да и среди камней, которые периодически находят на улице и на морском берегу дети и тащат непонятно зачем в дом, нашлось много интересных образцов. Когда мы все их собрали вместе, то оказалось, что мы обладаем настоящим богатством! Нам осталось только опознать их, сделать к каждому этикетку и как-то упаковать, чтобы это получилась не просто кучка камней, а производило впечатление серьезной геологической коллекции. 

Коллекционирование камней для детей
Собранная нами коллекция камней

вторник, 16 сентября 2014 г.

Почему песок бывает разным ? Клуб почемучек

Добрый день, участники и читатели "Клуба почемучек"! Сегодня у меня в Клубе ответ на вопрос, присланный мамой Светланой и ее дочкой (5,5 лет):
«Почему песок на море отличается от песка в песочнице?»

И, правда, малышка верно заметила, что песок песку рознь. Песок в песочнице - одного цвета, песок на берегу речки - другого, морской песок - третьего. А если вы успели этим летом побывать на нескольких морских курортах, то, думаю, вы обратили внимание, что в разных местностях, на разных пляжах и песок разный. Почему это так? Давайте разберемся!


Образцы песка