Весенний маршрут. Изучаем фенофазы растений

Продолжаем наши весенние фенологические занятия с детьми на марафоне "Весенний маршрут". Каждый день проходим по своему маршруту (здесь о том, как маршрут выбирать) и наблюдаем весенние изменения.

Самые яркие впечатления дарят весной растения. Следить за их ростом и цветением одно удовольствие!

Начиная от появления самых первых подснежников до майских одуванчиков. А уж цветение деревьев - вишни, сливы, - это как праздник. Недаром в Японии его действительно празднуют всенародно.

Сегодня мы подробнее разберем, какие наблюдения можно вести с детьми за травами, цветами, кустарниками и деревьями. Какие они фазы ежегодно проходят и как их фиксировать в дневничках наблюдения юных фенологов.

В прошлых постах марафона мы уже разбирали наблюдения за растениями, когда говорили о том, как вести дневник наблюдений.

Там я для примера приводила  фенофазы для деревьев и кустарников. То есть для древесных растений.

Повторю их тут:

Мы начали свои с дочкой наблюдения за развитием дерева алыча 5 марта 2020 года. И ведем их до сих пор.
Вот те фазы, которые мы описали в своем дневнике наблюдений и сфотографировали.

Кстати, вы замечали, что у большинства весенних деревьев (и у алычи в том числе) цветы белые?
Почему это так, вы с детьми узнаете на следующем занятии. И не только узнаете, но и проведете простой опыт, который покажет вам причину!
Заходите по ссылке в мой пост "Почему лепестки белые?"

Правда, интересно получить такую последовательность кадров? Как будто ленту времени прокручиваешь!





Но не только за древесными растениями интересно наблюдать весной. Детям обычно нравится рассматривать то, что растет ближе к ним. Разные травки и цветочки:)

Фенофазы для травянистых растений (трав, злаков, цветов) немного отличаются от древесных растений. 
Они перечислены ниже на картинке:

Источники:

Фазы развития многолетних злаковых трав. Агросборник.ру 

Фазы вегетации однолетних и многолетних растений. Зооинженерный факультет МСХА 

ЗАДАНИЕ:

Ведите на своем маршруте наблюдения за растениями, определяйте, в какой фазе они находятся.
Фиксируйте смену их фенофаз в дневнике: в виде таблицы, графика или круговой диаграммы.
Как это делается, рассказано у меня тут: http://www.tavika.ru/2020/04/dnevnik.html

Ведя наблюдения, сделайте последовательность фото разных фенофаз развития любого травянистого растения. Такую же, как у меня для алычи, но только для трав.

Ваши результаты выкладывайте у себя в блоге с надписью: "Участвую в Марафоне "Весенний маршрут" и активной ссылкой на мой блог "Это интересно!" http://www.tavika.ru

Или публикуйте в Инстаграм с хэштегом марафона #весенний_маршрут от @tavika.ru - я увижу вашу отметку и обязательно зайду посмотреть и прокомментировать:)

Все занятия познавательного марафона для детей "Весенний маршрут" тут:
http://www.tavika.ru/2020/03/vesennij-marshrut.html