Архитектурные прогулки 10. Крыши

Сегодня последний день пасхальных каникул и последняя прогулка моего фото-марафона Архитектурные прогулки. 

Изучение архитектуры с детьми мы заканчиваем крышами.

Стоит только подняться на самую высокую точку города (хоть на гору, хоть на последний этаж самого высокого здания) и вы увидите: вокруг крыши-крыши-крыши! Красные, синие, зеленые! Деревянные, черепичные, бетонные, металлические, андулиновые...

Это целый отдельный мир! 

Даже начинаешь завидовать Карлсону - он каждый день мог видеть эту красоту:)

Ее можно как-то изучать и классифицировать? Да так, чтобы было понятно не только студентам архитектурных вузов, но и простым мамам и их детям? И все это можно будет увидеть просто на прогулке по своему городу? Конечно!

Читайте дальше, я вам все расскажу.

Архитектурные прогулки 9. Башни и башенки

От этой прогулки у вас будет болеть шея. Но оно того стоит! Дело в том, что придется ходить по улицам с высоко поднятой головой. 
Ведь в этот раз для моего фото-марафона Архитектурные прогулки я выбрала тему башен.
Казалось бы, где в современном городе найти башни? Особенно, если город не большой и не старинный?
Но, на самом деле, разных башен и сейчас много. Пойдем с детьми гулять и поищем их!

А заодно узнаем о видах башен и их предназначении.

И расширим словарный запас детей новыми словами: каланча, навершие, флюгер, шпиль, ротонда, бельведер и т.д.

Архитектурные прогулки 8. Двери

На прошлой прогулке нашего архитектурного фото-марафона мы с детьми изучали окна. Посмотреть материал про них можно здесь: "Прогулка №7.Окна".

А где окна, там и двери. Согласны? Поэтому тема следующей прогулки вполне предсказуема:)

Итак, обратим внимание детей на двери.

Кроме своей утилитарной функции входа-выхода, дверь всегда была символом границы между внутренним и наружним.

Она отделяет безопасное пространство дома от чужеродной среды среду улицы. А может отделять и один мир от другого.

А порог - это не просто брус в нижней части дверного проёма. Это символ начала пути. А иногда и преграды, которую нужно преодолеть.

Замок тоже не только запорное устройство. Но и символ безопасности, охраны границ.

Так что двери в культуре уже давно не просто двери. У них много смыслов. И много лиц.

Вглядимся же в них!

Архитектурные прогулки 7. Окна

Настало время для седьмой прогулки моего фото-марафона "Архитектурные прогулки". Ее тема необычайно интересная и разнообразная - окна!

Казалось бы, окно - это просто проем в стене для проникновения в помещение света и воздуха.

Но, на мой взгляд, именно окна делают домам "лицо".

Недаром их называют "глазами" дома. Да, через окна дом смотрит на улицу. Вы тоже так чувствуете?

Давайте заглянем в эти глаза!

Архитектурные прогулки 6. Лестницы

Темой для прогулки №6 моего фотомарафона по архитектуре для детей и взрослых "Архитектурные прогулки" я выбрала лестницы.
Мы имеем с ними дело каждый день, но мало обращаем внимания на их архитектуру. Давайте приостановимся на минутку среди нашего бега вверх-вниз по ступенькам, и приглядимся к ним!

Ведь лестница - это не просто ступеньки для подъема.

С древних времен люди приписывали ей способность соединять нижний земной мир с небесным.

А подъем по ступеням зачастую обозначает этапы развития: духовного, профессионального, эволюционного...

И даже в самой обычной лестнице в подъезде все эти смыслы заложены.

Так посмотрим же на лестницы внимательно!

Архитектурные прогулки 5. Арки

Арки, аркады, аркатуры - это то, что я представляю, когда слышу слово "архитектура". Перед глазами тут же встают колонны и арки.

Ими мы продолжаем наши "Архитектурные прогулки" - марафон по архитектуре для детей и взрослых любого возраста из 10 занятий.

Колонны мы разобрали во время прошлой нашей прогулки марафона, смотрите Прогулку №4

А теперь вот догулялись и до арок:)

Архитектурные прогулки 4. Колонны

Продолжаем мой марафон "Архитектурные прогулки".
Предыдущий пост был про стены, следующий будет про арки, а сейчас приглядимся к колоннам!

Думаю, нет на свете города, в котором не найдешь колонн.

Их строили в Древнем Египте, их ставили в античной Греции, их возводили в Средневековой Европе.

Классицизм, вообще, немыслим без них. Как и его наследник неоклассицизм советских времен;)

Но и в современных зданиях без колонн никак! Просто они могут быть уже не совсем "те" колонны.

А ведь кроме колонн есть еще пилоны, пилястры, лопатки... да мало ли что еще!

Будем с детьми учится в них разбираться прямо на ходу, во время прогулок по городским улицам:)

Смотрите фото дальше - все архитектурные термины я проиллюстрировала фотографиями своего родного Симферополя.

Красим яйца натуральными красителями

Дом стал похож на лабораторию алхимика:) Всюду порошки, травы, отвары...

Это я опробовала все рецепты по окраске яиц природными красителями из своего же пасхального лэпбука для детей "Пасхальные яйца"

А то детям советую, а что получится - сама не знаю(((

Теперь знаю!

Вот, что получилось. А рецепты и подробности - на фото дальше.⠀

Новый лэпбук к Пасхе "Пасхальные яйца"

Меня давно уже просили мои постоянные читатели и пользователи моих лэпбуков сделать такую развивающую папку на Пасху.

И вот, лэпбук готов!

Религиозный аспект я освещать не рискнула. А вот разбираться с крашенными яйцами - одно удовольствие! И самой интересно, и понятно, о чем рассказывать детям. 

Из лэпбука дети узнают:

• Откуда пошел обычай красить яйца на Пасху?
• Кто, где, когда и почему стал их красить?
• Чем отличается писанка от крашенки, а шкрябанка от крапанки?
• Что значат цвета красок на них?
• И что обозначают узоры? 
• Кто приносит пасхальные яйца - кролик или курица?
• Как на Пасху играть в игры с яйцами?
• И что это за праздник такой - Пасха?

Папку можно использовать на занятиях ИЗО и технологии при изучении темы народного искусства и для ознакомления детей с некоторыми аспектами христианской религии.

Рекомендуемый возраст от 5 лет.

Дальше я покажу лэпбук в подробностях.

А приобрести шаблоны для распечатки и сделать вместе с детьми своими руками такую же точно папку, как у меня на фото,  можно на моем сайте "Магазин лэпбуков" lapbook.ru вот тут:

Лэпбук 

"Пасхальные яйца"

Архитектурные прогулки 3. Стены

- Что ты в стену смотришь? А в потолок чего уставился? Когда так говорят, то имеют в виду, что человек просто смотрит и ни о чем при этом не думает.

А ведь если осознанно посмотреть на стены, то они много чего могут рассказать!

Это мы продолжаем мой марафон "Архитектурные прогулки" для детей и взрослых.
Лепнину мы уже проходили на прошлом занятии марафона Прогулка №2.
А еще что на стене можно увидеть?
Сегодня мы немного углубимся в подробности того, чем в архитектуре украшают поверхность стен и потолков.

А еще мы с детьми на наших архитектурных занятиях выучим новые слова: филёнка, руст, кессон, фриз, роспись, панно.
И научимся отличать мозаику от изразца, а барельеф от горельефа.
Все, что надо знать - на фото далее!